人教版小学夜莺的歌声1四年级语文课件

拾球果踢，思考题1说说课文讲了一件什么事？分几部分写的？你是怎么分的？课文的重点部分写什么？2找出小男孩回答德国兵的话，明中心；精读，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，夜莺杜鹃又名布谷，它们喜欢栖居在开阔的林地，苏军攻克柏林，可以按起因，且善鸣啭，回答问话时就打岔说别的，开始了卫国战争，苏联发起总反攻，时代背景自学步骤方法：初读，小夜莺有时学夜莺唱，大家都喊：‘野兽来了!野兽来了!’——就都跑了，让他带路，用来麻痹敌人，学字词；再读，有时学杜鹃叫，1945年5月，突然进攻苏联，歼灭了德军主力，只闻其声，表情感，杜鹃的体形有点像鸽子，常常隐在茂密的树上鸣叫，但很少会让人看见，经过，这是自己的习惯爱好，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事，声音响亮，说明他是个沉着机智的孩子，村子就着火了，可谓“不见其人，只是更细长些，属于夏候鸟，多着呢，歌喉清脆甜美，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬，也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕，知结构；细读，”用这些话来戏弄敌人，全部收复沦陷的土地，以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了，是鸟类中有名的歌唱家之一，根本扭转了战局，在回答德国兵的问话时，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，这部分写了小夜莺引诱德国兵，巧妙地回答德国军官的盘问，1944年，”杜鹃1941年6月，苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，郭公，说说开头和结尾有什么联系？这篇课文写在苏联卫国战争时期，转入反攻，小男孩有哪些言行？你从中体会到什么？4游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？5课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声，第二次世界大战进入了新的阶段，并主动和敌人接近，25夜莺的歌声制作者：吴开国一都中心小学夜莺又名黄鸟，“刚刚一开战，乌鸦，迫使德国无条件投降，小结在带路时，是为了让德国兵知道，让敌人取得对他的信任，“怎么会剩下我一个？这里有麻雀，结果分为三部分，文章是按照事情发展的顺序写的，夜莺倒只有我一个！”回答德国军官的盘问，想想是什么意思？说明了什么？3在给敌人带路时，小夜莺边走边打路旁树枝，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的，猫头鹰，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，从而顺，