敬业和乐业课件

　戊戌维新运动领袖之一，请说说对敬业乐业的理解，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值”，清代学术，　　　　　　　　　　　　　　　　－－庄子素其位而行，1925年应聘任清华国学研究院导师，?理解“敬业”与“乐业”的含义，回国后不遗余力地从事讲学和著述，《中国近三百年学术史》，700万字，这期间著有《清代学术概论》，节奏明快感情充沛，1922年起在清华学校兼课，又号饮冰室主人，乃凝于神，你会选择？为什么？官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工梁启超敬业和乐业梁启超(1873-1929)，共148卷，思考以下问题（合作探究讨论）1，史学和佛学，其性质都是可敬”这句话，并说说它在文中的作用，　二：在奋斗中感受快乐，出　亡日本，确立主旨思路清晰，近代思想家，读准以下红色字字音3，第二层（第6～7段）论述“要敬业”，抄写字词，阐述某一事理的活动，联系生活实际谈谈敬业与乐业的重要性，　　　　　　　　　－－孔子知之者不如好之者，2，《墨子学案》，整体感知默读全文1，怎样理解“敬业”“乐业”的含义？2，文中所论述的“敬业与乐业”中的“业”仅局限于狭义的职业吗？3，初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法的请学生自读课文，1912年回国，“当挑粪的把马桶收拾得干净，并理解其意思2，四，“当木匠的伏特做成一张好桌子，好之者不如乐之者，就如何理解？4，《中国历史研究法》，2，说理充分演讲以口语表达的方式面对听众，广读西书，《情圣杜甫》《屈原研究》等，第二课时学习目标1，第一层（第2～5段）提出有业之必要，号任公，有没有矛盾？主一无适便是敬，广东新会人，摘抄整理经典语句，格言，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”，第三层（第8段）论述“要乐业”，观看央视记录片《敬业》，字卓如，你熟悉他吗？要求：认清对象，划出文中的经典语句，戊戌政变后，布置作业：1，研究重点为先秦诸子，第一部分（1）提出中心论点——要敬业乐业第三部分（9）归结全文三，格言，　　　　　　　　　　　　－－孔子一：在工作中寻找快乐，这跟平常所说的每个人做事对社会的贡献有大小之分，?3，说说文章中心亵渎骈进心无旁骛强聒不舍第二部分（2～8）论证中心论点，第三段中“凡可以名为一件事的，熟读课文，理清文章思路，1918-1920年旅欧，不愿乎其外，　　　　　　　　　－－朱熹用志不分，后由林志均编辑出版《饮冰室全集》，1902年创《新民丛报》，就某一问题发表自己的观点，主要著作收入《饮冰室文集》,