语言要准确浙江版课件

（2）“看到了自己”合理应删去，应作修改，D，请做好准备，金华市新世纪学校祝建清用词方面句子的组织结构方面1未能突出说话的目的2词性误用2“互相关心”后一般应跟“互相帮助”搭配才能保持与前面语意语气连贯，狗怎么办？”或“咬死了狗（猎人的），我不仅学到了知识，（4）“只能留下让人回味，B，前后文意不连贯3感情色彩不协调4句首的说法与中学生这一说话对象不吻合，可以删去，放在一定的上下文里，怎么办？”这一句可理解为“来请你”或“你已被请来”2下列没有歧义的句子是：a这堂课，2应根据表达对象的特点和特定的环境选用恰当的词语，语意消沉，C，要能充分表达说话人或作者的意思，d这一句可理解为“两个学校”或“两个学生”这一句可理解为“咬死了猎人，（5）“而现在也即将成为明天的追忆”，4，d这个人连老师都不认识a3，立意不高，b小王的衣服做的真好看，d他和妹妹的一个同学一道去北京，（2）“合上”不能与“封印”搭配（3）“回忆”比作“流水”不当句子的组织结构方面：（1）“那熟识的小屋”前面应加上“我仿佛回到了我的故居“一句使文句前后衔接，在句前或句后的横线上加些话，就明确了，可以有不同的理解，又显的多余，小说不要带来，犯下面四种错误：1与中心不一致；2前后矛盾；3语意不连贯；4产生歧义；----------------中考演兵场1请选出下面没有歧义的句子：a两个学校的学生参加了今天的会议，“我们要学习文件”是有歧义的句子，c这辆自行车没有锁，4避免用词造句出现歧义，永远不会成为现在”，4语意重复动宾搭配不当5修饰语的位置不当6动宾搭配不当以上一共有8种语病语言︵不︶准确先读后思考用词方面：（1）“梦意”属生造词，3注意运用恰当的修饰语，就导致语言不准确，做不到以上四点，使原句的意思变明确，参照例句，c这不是请你来了吗，（3）“小小的我-------”应改为“儿时的我就爱在老屋边玩耍“，与前一句相连贯，1选用的词语要与说话的目的文章的题旨相吻合，请把电视机关上，b咬死了猎人的狗怎么办，请你告诉小王，有的话如果孤立起来看，而且还学到了一定的方法，接在它后面能消除歧义的一项是A，例：我要炒肉丝你把油拿来我要炒肉丝你要粉蒸肉我要炒肉丝a开刀的是他父亲，