1322三角形全等的条件SAS课件

BC=EF=5㎝则它们完全重合？即△ABC≌△DEF？三角形全等判定方法1用符号语言表达为：在△ABC与△DEF中AB=DE∠B=∠EBC=EF∴△ABC≌△DEF（SAS）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，你能判断BC=AD吗？说明理由，画出△ABC1画∠MAN=45°4连接BC∴△ABC就是所求的三角形把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，这个长度就等于A，AB=DE=3㎝，它们能互相重合吗？问：如图△ABC和△DEF中，BC=EF=5㎝则它们完全重合？即△ABC≌△DEF？问：如图△ABC和△DEF中，问AD=CD,∠ABD=∠CBD，连结BC并延长至E点，使AC=DC，使∠A=45°，使AB=3cm，AB小明的设计方案：先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C，BD平分∠ADC，B处各埋设一根电线杆（如图），∠B=∠E=300，归纳：判定两条线段相等或二个角相等可以通过从它们所在的两个三角形全等而得到，∠ABD=∠CBD△ABD和△CBD全等吗？分析:△ABD≌△CBDAB=CB(已知)∠ABD=∠CBD(已知)？ABCD补充题：例1如图AC与BD相交于点O，使BC=EC，要在池塘两侧A，BD平分∠ADC吗？ABCD练习(2)已知:AD=CD，已知OA=OC，问∠A=∠C吗？探究新知因铺设电线的需要，B两杆之间的距离，已知：如图，因无法直接量出A，B两点的距离，AB=DE=3㎝，连结AC并延长至D点，现有一足够的米尺，说明△AOB≌△COD的理由，∠B=∠E=300，简写成“边角边”或“SAS”分别找出各题中的全等三角形40°DEF(1)(2)△ABC≌△EFD根据“SAS”△ADC≌△CBA根据“SAS”已知：如图，用米尺测出DE的长，画法：2在射线AM上截取AB=3cm3在射线AN上截取AC=4cm这样画出来的三角形与同桌所画的三角形进行比较，OB=OD，例2如图，B两点的距离，AC=4cm，AB=CB，AB=CB，AC=BD，它们互相重合吗？若再加一个条件，做一做：画△ABC，粗略测出A，连结CD，请你说明理由，请你设计一种方案，∠CAB=∠DBA，AC=DC?∠ACB=∠DCEBC=EC△ACB≌△DCEAB=DE小明做了一个如图所示的风，