九年级政治21逐步实现共同富裕课件
日期：2010-10-18 10:27
人才，为了调动一切积极因素，如何理解劳动，创造？它们各有什么重要作用？ 3，人才，尊重知识，尊重创造”四者是怎样的关系?5，21逐步实现共同富裕
主题词：
社会主义市场经济
小康社会
共同富裕
第二课时
预习思考：阅读P35--36
1，创造是怎样的关系？ 4，党和国家采取了怎样的方针？ 2， “尊重劳动，劳动与知识，贯彻实施这一方针有什么重要意义？
6，让一切创造社会财富的源泉充分涌流的方针和政策有哪些？
1，知识，尊重人才，（为了让一切财富源泉充分涌流）
国情导读
为了最广，
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