水调歌头·明月几时有七年级语文课件

中秋的夜晚，外星人作业布置：一，月有阴晴圆缺，天空，他宦途失意贬官，此事古难全，也规定了作为歌词的“词”的字数，清影，起舞弄清影，是北宋杰出的文学家和书画家，此事古难全，苏轼文体知识：1，但愿人长久，洋葱，又恐琼楼玉宇，弟弟苏辙并称为“三苏”，晚唐定型，思考训练7，韵位等，“乐府”等，相似点：明亮想象：创造出新的形象或意境叫想象一，2，音画欣赏9，长调（慢词），是音乐唱完一遍的意思，这首词的主题是什么？这首词表达了诗人旷达的胸襟和对亲人的怀念，绮户虚景：宫阙（琼楼玉宇）联想：由明月（月圆）－团圆（人圆）想象：明月－宫阙－琼楼玉宇五，也有的又叫“曲子词”，词中哪些是实景，月有阴睛圆缺，与父亲苏洵，词是古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体，下两阙主要写的是什么？两者之间有什么联系？二，低绮户，韵数，号东坡居士，“我”，作者大胆地运用了联想和想象的手法，发挥联想和想象，字子瞻，　　不应有恨，这年中秋赏月，　　　不知天上宫阙，　　讨论之前，（即“倚声填词”），鱼目，它规定了可供演唱的词的音乐，背景，何事长向别时圆？　　人有悲欢离合，盛于宋朝，酒，照无眠，作业布置5，能力训练5，字词注音3，小作文：根据下文的开头，导入新课2，圆珠想象力训练：猴子捞月，孙悟空西天取经，　　词远在梁代时已有雏形，哪些是虚景？四，小序：，哪些地方用到了想象？哪些地方用到了联想？上阙：望月（写景）下阙：怀人（抒情）情景交融人有悲欢离合，这时他的弟弟苏辙正在济南任职，写此词之时，　　　　　　何似在人间，句数，月亮，作家作品简介4，是交待了写作时间，在醉意朦胧之中写下这首词，宫阙朱阁无眠玉宇绮户婵娟quègémiányǔChánjuān琼楼不胜qǐqióngshēng水调歌头·明月几时有明月几时有？把酒问青天，苏轼制作者：毛丽萍1，词：又叫长短句，风，地球，千里共婵娟理解词的意境讨论与思考：　　在这首词里，背诵这首词三，中调，　　我欲乘风归去，写作的缘由等这类说明性的文字，先了解何为想象和想象？联想：由一个事物想到另一个事物叫联想，心情抑郁，　　词概括乐调长短，四川眉山人，青天，大部分都分为片（段），分为小令，实景：明月，朱阁，每首词都有一个表示音乐的曲调名（曲牌），品味意境苏轼，是“唐宋八大家”之一，联想力训练：珍珠，“片”也叫“遍”或“阙"，课文朗读6，登月计划，导学达标8，词的上，兄弟俩已有七年多没见面了，续写下文，作者欢饮达旦，　　　高处不胜寒，作者对人生的感悟体现在哪些词句上？三，今夕是何年，转朱阁，凉风习习，