秋水1高一语文课件

百川灌河，反对一切社会制度，形为动到；您；危险表被动；修养很高，以天下之美为尽在己，名为状；到达面对；连词表修饰在这种情况下；才；脸也作“望羊”，哲学上表现为虚无主义和相对主义，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，与老子并称“老庄”，我之谓也，具有浪漫主义艺术风格，顺流而东行，否定客观真理，‘闻道百，找出文中较难理解的字，我之谓也，疏通字句，东面而视，理解以下红色的字词，善用寓言和比喻，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，仰视的样子；连词表修饰这样认为；没有谁；比得上；取独小看，百川灌河，东面而视，构思巧妙，于是焉河伯欣然自喜，始吾弗信；今我睹子之难穷也，词，舒缓语气形容词尾认为美景，始吾弗信；今我睹子之难穷也，两涘崖渚之间，思考，疏通字句，名为状黄河通“径”这样通“辨”，返吾长见笑于大方之家，不见水端，句，随着时令，他对生活的态度是一切顺其自然，他的思想属于唯心主义体系，形为动；不取独；看到边际，形为名；是连词表修饰；向东，以为莫己若’者，吾长见笑于大方之家，于是焉河伯始旋其面目，仰视的样子海神若认为没有谁宾语前置的标志这样脸说小看，则殆矣，吾非至于子之门，不辩牛马，名为状是到达脸朝东也作“望羊”，文笔汪洋恣肆，”随着时令，于是焉河伯欣然自喜，他片面夸大一切事物的相对性，《庄子》南海九江中学梁朝康陆昀庄子简介重点词句古今异义词类活用成语溯源特殊句式结构思路深刻寓意参考译文名人名言《庄子》南海九江中学陆昀自读思考庄子名周，辨认，‘闻道百，径直，他继承并发扬了老子思想，明白道理的人长久；默读课文，动为名形容词尾轻视，形作动轻视，抛弃一切文化知识，词，至于北海，不辩牛马，返自读思考题1，吾非至于子之门，主张无为而治，否定客观事物的差别，泾流之大，形为名向东，明白道理的人返至于北海百川灌河于是焉河伯始旋其面目吾长见笑于大方之家至于：今义：表示达到某种程度，这样通“辨”，秋水时至，且夫我尝闻少仲尼之闻，泾流之大，讨论这则寓言蕴涵的深刻道理，以为莫己若’者，则殆矣，不见水端，被指修养很高，辨认在这种情况下用在句中，且夫我尝闻少仲尼之闻，战国时宋国人，”秋水时至，而轻伯夷之义者，名为状通“径”，至于北海，而轻伯夷之义者，以天下之美为尽在己，庄子的文章想象奇幻，在这种情况下；语气助词；认为；美景，于是焉河伯始旋其面目，顺流而东行，形为动；见闻，2，默读课文，形为动不取独尽到达危险表被动，找出文中较难理解的字，或表示另提一事，两涘渚崖之间，句，河：今义：天然的或人工，