黄河颂七年级语文课件

《黄河颂》便是其中的一个乐章，也是题眼？2．开头点题后，如何理解黄河是“摇篮”，具有伟大坚强的精神，结成九曲连环黄河公伯峡壶口瀑布你认为这是一条怎样的黄河？雄伟壮观，黄河哺育了世代炎黄子孙，坚强的民族精神，壮大，7．全诗表达了作者怎样的思想感情？8．作者心目中的黄河象征什么？具有什么精神？①黄河是中华民族的发祥地，无数条支流就是“千万条铁的臂膀”，更足以成为民族精神上的城防，②黄河保卫了中华民族，黄河天险在地理上可作为军事屏障，如果在文中找一个字来统领，“望”的内容在写法上有什么特点？（特写）（总写）4，象征了中华民族，“颂”前对黃河的描绘有什么作用？为“颂”蓄势5．诗歌从哪几个方面来歌颂的？黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河激励了中华民族（历史贡献）（地理优势）实虚↓6．歌词中“啊！黄河！”出现了几次？起了什么作用？表达作者对黄河的赞美之情，坚不可摧……作品的时代背景《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1，其中哪个字是关键，品析句子请用“我喜欢本诗中的一句，黄河的伟大坚强精神，作者光未然(原名张光年)随抗日部队行军至大西北的黄河岸边，黄河颂《黄河大合唱》之认识黄河欣赏黄河浊流宛转，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了组诗《黄河大合唱》作品由八个乐章组成，三次，1．本课的题目是《黄河颂》，中华文化在黄河流域产生，是“屏障”？②“屏障”侧重从黄河对民族的保卫作用而言，把黄河比喻为一个巨人，气势磅礴，号召中华儿女学习黄河精神，勇不可挡的气度和力量，这一句也体现了黄河气势磅礴，颂黄河学习黄河精神序曲（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大，勇往直前，如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？比喻句，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，从你这儿发源；鹳雀楼龙门石窟2，把歌词主体部分分为三个层次：①黄河养育了中华民族，黄河主流是巨人的躯干，1938年，《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》壶口瀑布这首诗的结构：序曲主体尾声黄河伟大坚强望黄河，五千年的古国文化，③黄河激励了中华民族，正足以激发民族的精神，应该是哪个字？颂望写实想象近处远处俯瞰纵向横向3，它反复出现，中国雄奇的山川，发展，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，因为这一句写出了（表达了）（表现），