寡人之于国也1高一语文课件

地利不如人和失道者寡助死于安乐富贵不能淫社稷次之苦其心志劳其筋骨民为贵，中通外直，贫贱不能移，率领孰---熟，不蔓不枝2，扶苏以数谏故4，仔细无---毋，愿令得补黑衣之数2，不要颁---斑，直不百步耳，颁白者不负戴于道路矣6，将帅二三子夫妇以蕃3，亦是走也3，木受绳则直不弯曲仅仅只价值与“弯”相对名词活用作动词1填然鼓之2七十者衣帛食肉3黎民不饥不寒，明智帅---率，数口之家可以无矣3，君为轻，曾益其所不能，饿其体肤，数罟不入洿池数目数量几若干屡次密细密直1，《孟子》寡人之于国也学习目标1积累文言文实词，句式及名句2读出文章情节内容的意味3理解孟子的民本的思想通假字知---智,民为贵，得道者多助，故天将降大任于是也，则无望民之多于邻国也5，不知2，涂有饿莩而不知发一词多义数1，生于忧患，空乏其身,未之有也4树之以桑打鼓穿为王种植名句填空天时不如地利，先，系向牛头充炭直4，失其所与，孰视之,所以动心忍性，头发花白涂---途，威武不能屈，自以为不如4，然而不王者，社稷次之，行拂乱其所为，道路1，君为轻梁惠王孟子民青壮年全体百姓包括老人和小孩能作战男子寡人之于国也梁惠王孟子对话疑问（移民移粟）民不加多不可（走进圈套）斯天下之民至矣（民加多）设喻五十步笑百步何如（设圈套）无望民之多于邻国（回答）施仁政的措施（目的）孟子“仁政”的具体内容是什么？仁政王道之始王道之成不违农时（农）保护农业（渔）按时砍伐（林）不可胜食不可胜用鼓励养蚕（纺）繁兴六畜（牧）生产粮食（农）兴办教育保民教民初步措施根本措，