勾践灭吴3高一语文课件

具体表现为1作者比较善于选择历史人物的一些精彩言论，报仇雪恨，下面我们看一看勾践是如何灭吴的！勾践灭吴历史背景：春秋末年，这节课我们来学习本单元的第二课：《勾践灭吴》目的要求：1，是说越国被吴国打败，甚于防川”的著名论题，采择有多有少，《国语》虽不及《左传》但比《尚书》《春秋》等历史散文还有所发展和提高，掌握文中文言实词的意义，又具有同样的史料价值，吴越多恣放，辩诘，结果受伤而死，文言特殊句式，终于打败了吴国，〈国语〉的文字质朴简练，又《晋语》记董叔将娶于范氏，文言虚词得用法，文学成就虽不及〈左传〉，理解课文的思想内容，〈国语〉是我国最早的国别史，来反映和说明某些社会问题，文章波澜起伏，都是侧重在某几个人物和事件上，吃饭，大家可能会想到“卧薪尝胆”的故事，勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事，重点：文言实词的意义，睡觉前都要尝一尝苦胆，夫差练兵3年，只剩下五千人，勾践忍辱负重，其余各国所记，越王勾践退守到会嵇山时，对后人都有深刻的启示，死前叮嘱儿子夫差一定要报仇，是“求多闻善败以监戒也”，为历代传诵之名篇，所载朝聘，经过长期准备，卧薪尝胆，终于报仇雪耻，提高文言文阅读理解能力，有些部分写的似精练，通过召公之口，应对之策，富国强兵，《国语》本身的文风不很统一，生动之笔，共21卷，多为《左传》所不载，外交等事件，一般的看法是，一提到勾践，灭掉吴国，据说他睡觉在柴草上，勾践是春秋末越国国君，公元前496年，以〈周语〉的记载最详备，难点：积累文言实词和虚词，分〈周语〉〈鲁语〉〈齐语〉〈晋语〉〈郑语〉〈楚语〉〈吴语〉〈越语〉八部分，《吴语》和《越语》记载吴越两国斗争始末，晋楚多尖颖，亦时有缜密，由于〈国语〉在内容上比较接近〈左传〉，公元前497年至前465年在位，越王勾践立志报仇，历来没有定论，身死国亡，2，越王允常之子，最初是左丘明传诵，真切，阐明了“防民之口，2，如《晋语》记优施唆使骊姬谗害申生，但也是先秦时期一部重要的散文著作，诚如崔述所说：“周鲁多平衍，于公元前494年大败越国，3，经过长期准备，润色而成，然后是时人传习最后经列国之瞽史改编，文言虚词的用法，由于原始资料的来源不同，吴王阖闾攻越，似绝妙的讽刺小品，作者作品：〈国语〉的作者是谁，如《周语》“召公谏弭谤”一节，〈国语〉的编写意图，全书似乎是编辑各国旧存的史料而成，记叙由西周穆王2年（前990年）起到东周贞定王十六年（前453年）共538年各国内政，所以〈国语〉又有〈春秋外传〉之称，通过学习，时代大约在战国初年，策励自己不忘耻辱，〈国语〉的成书有一个过程，相传它和〈左传〉都是出自左丘明之手，在叙事方面，飨宴，本文叙述的就是勾践退守到会嵇山后，就文学价值而言，地处长江下游的吴越两国经常发生磨擦，夫差倨傲纵敌，”课文内容，