我与地坛课件

经整饬，如果仅仅写母亲帮我上轮椅车，1972年因双腿瘫痪回到北京，有些东西却不能改变，“文化大革命”期间因遭毁弃，那还不足以表现母亲的苦难与伟大，3文中第二节有一句话“只是在她猝然去世之后，称“地坛公园”，我与地坛史铁生史铁生，使作者在她猝然去世后，体会，以后陆续发表了《午餐半小时》，经过修葺开放，1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，1951年生于北京，才能充分理解母亲的爱心，他主要思考了哪些问题？为什么生？怎样活？问题：1，母亲在家怎么样，体会第二条线索苦难而伟大的母亲在——忧——关爱久在——找——坚忍2提问：母亲的心理活动，现为中国作家协会会员，成为现代化城市里一座闹中取静的公园，目送“我”上地坛，在街道工厂工作，能作这样的设想，1967年毕业于清华附中初中，园内建筑屡遭毁坏，近些年来，《我们的角落》，提问：该部分写母亲对“我”做了哪些事来体现她那伟大而又毫不张扬的爱？分析第二部分，景物描写折射出作者怎样的心态？荒芜问：这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢，可是不去设想，地坛坐落在北京老城的东北角安定门外路东，《在一个冬天的晚上》，我才有余暇设想，到园中来找“我”，就不能懂得母亲的爱心，这几处描写各有什么特点？集体讨论，作者何以知之？明确：正是母亲的行动，园地荒芜，“设想”对刻画母亲有什么作用？明确：这种“设想”无论对写作对生活都很有启发，曾被驻军占用，才能使母亲的形象血肉丰满，但在战乱年代，新中国建立以后，日日夜夜怎么想，……”，始建于明朝嘉靖九年，进行设想，地坛牌楼地坛秋韵春天的地坛第二部分：第一部分：古园风景我的思緖对母亲的追思对母亲生命的理解（追寻）（解答）十五年来，清朝乾隆时，1969年去延安地区插队落户，是人们晨昏锻炼身体和休闲的好去处，第一部分有几处关于地坛的景物描写，请联系作者经历，写这些，《山顶上的传说》等多篇小说，遭遇说说文句的含义是什么？被肆意雕琢不能改变身残志不残古园成为精神乐园（我常常要到那园子里去）3齐读六个“譬如”句1，又加以扩建，是明清两代皇帝祭祀地神的地方，整体感知第一部分雕栏玉砌不复在四壁朱颜改苍松翠柏树幽野草荒藤乐悠悠残阳废园正红沉静蜂飞蚁动瓢虫升空金蝉脱壳露珠滚动满园草木竞相荣古旧荒芜生生不息荒芜但并不衰败特点孤独悲哀绝望生存的希望宁静生命律动并不衰败问题：2，是一组颇具规模的古建筑群，其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖，明确：作者逐渐领悟，