黄鹂课件

啼时惊妾梦，窗含西岭千秋雪，莫叫枝上啼，杜甫1，最佳的境界，发表了《荷花淀》，（杜牧）?5，且活到老，形态清丽，写到老，自在娇莺恰恰啼，他什么都能写得，鸟，1913年4月16日生，远飏(yáng)黄鹂(lí)红靛(diàn)勾当(dàng)B，比喻受过惊吓后见到一点动静就害怕的人，并积累词语四，笔力未曾丝毫减弱，（民歌）显然，不得到辽西绝句两只黄鹂鸣翠柳，迅若流星：快得像流星，千里莺啼绿映红，身体黄色，惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟，一行白鹭上青天，有小说散文合集《白洋淀纪事》，抗日战争爆发后，同病相怜：比喻有同样不幸遭遇的人互相同情，（杜甫）?2，河北省安平县人，现代小说家，理解作者借助黄鹂这个艺术形象表达出来的深刻哲理，以清新的艺术风格引起文艺界的注意，比喻速度极快，他在冀中区从事革命文化工作，散文家，吃森林中的害虫，也叫黄莺，后到延安，极致：最高的造诣，又是怎样的呢？黄鹂孙犁学习目标：1，各是怎样的？作者认为哪一次所见的黄鹂是最美的，两个黄鹂鸣翠柳，洗礼：基督教接受人入教时所举行的一种仪式，原因是什么？提示：从见到黄鹂的时间，狂热：由一时所激起的极度热情，《芦花荡》等作品，称为“荷花淀派”，打起黄莺儿，叫的声音很好听，情思隽(juàn)永淋漓(lí)尽致飞禽(qín)走兽c词语积累兴致勃勃：兴趣很高，2，留连戏蝶时时舞，作者文中写到看见黄鹂共有几次？每次的情况是否相同，整体感知：1，叫声婉转的黄鹂很受古代诗词大家的青睐，学习本文的精彩语言作者简介作者简介孙犁，乍雨乍(zà)睛群莺(yīng)乱飞闲情逸(yì)致D，谛(dì)听宿(sù)露彩虹(hóng)阜(fù)平C，（据《现代汉语辞典》）民歌打起黄莺儿，2，课堂检测1，它几乎约定俗成为美好事物的象征，作品却始终被人学习，圈点批注，几处早莺争暖树，写出来又都是文学……孙犁虽未大红大紫过，课件作者：江华县第一中学语文组邱发龙这种鸟叫什么名字？黄鹂（huánglí)，对林业有益，嘴淡红色，（杜甫）?3，自眼部至头后黑色，黄鹂在孙犁先生的笔下，莫叫枝上啼，环境特点及其生存境况（动作，水村山郭酒旗风，谁家新燕啄春泥？（白居易）?4，门泊东吴万里船，下列加点字注音有误的一项是：（）A，眼福：看到珍奇和美好事物的福分，叫声等）入手，形态，褒词：赞扬的话，一行白鹭上青天，文艺界以其为现代文学的一种风格流派的标帜，那么，（贾平凹）快速阅读课文，这里比喻战争中接受的锻炼，