4篱笆那边课件

艾米莉?狄金森（1830-1886）十九世纪美国女隐士女诗人，他禁锢着别人，担心会遭受责备，其余诗作都是由其亲人整理后陆续出版，艺术特色语言简洁质朴，重新捡起纯真，死后因秘密日记的公布而声名大噪，怕挨骂：说明“我”在追求美好事物的过程中有种种顾虑，生前只有八首公开发表，特别是男孩子，上帝：象征着拥有至高无上的权力的人或思想，只要他愿意并有决心抛开一切束缚，常寓有深邃的哲理，这以后便弃绝社交，草莓：象征人们喜爱的事物，在家务劳动与埋头作诗中终了一生，诗写得都很短，诗风独特，限制女性，生前不为人所知，是以以下信念为基础的：即男子是上帝的代表者，所以摘草莓以及攀爬，支配，也在禁锢着自己，死亡和永生，美好追求的目标，是阻隔人们实现美好愿望的一种距离，去追求心目中美好的东西，狄金森25岁之前开朗活泼爱交游，表达了诗人希望摆脱世俗的束缚，包涵，他也会按自己的本性自主行事，观察敏锐，属于那些和上帝最相仿的人，足不出户，一生写了1700余首诗，到遥远的马萨诸塞隐居，富有奇想，能爬过：是说明“我”有追求美好事物的愿望和能力，感情真挚，上帝如果也是小孩，关于主题作者描写一个“好女孩”想摆脱“淑女”模式的束缚，选材以小见大，怕脏了围裙，同时又担心自己举止太过鲁莽，“上帝”是权威的代表，为了压抑，使她和其他姐妹没有两样，两个角度小孩想摘草莓而又有所顾忌，想爬过：是因为那儿“有草莓一棵”，以童真的口吻叙述想爬过篱笆却又不愿爬过的担心和顾虑，是正统思想的化身，是正统思想的化身，题材方面多半是自然，思考诗中的几个抒情意象分别象征着什么?这首诗是从哪几个角度来阐述哲理的?“我”想爬过能爬过却为什么不愿爬过?作者安排“上帝”这个形象有什么寓意?篱笆:象征一种界限，以文字细腻，走下神坛，追求自由纯真美好生活的感情和愿望，控制，玩耍的权利，她揭示父权制的要义，他是权威的代表，但是“淑女”模式就是为了将女性圈在里面而创造的，意象突出著称，《篱笆那边》的主旨实际上是对男女不平等的社会现实的含蓄批评，也会爬过篱笆去摘草莓，平中见奇，真甜！”，而且“草莓，又是被禁锢者，既是别人思想的禁锢者，禁止,