雷雨课件

周，鲁两家人物之间的关系；6，第二幕话剧的场次；7，场景的集中性，了解戏剧作品的特点，主要著作：《雷雨》《日出》《北京人》《原野》；《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》，理清情节，了解人物，*学习方法(1)运用“整体—部分—整体”的阅读方法，第1层：周朴园认出鲁侍萍的经过；第2层：周朴园认出侍萍后的态度，代表作：《雷雨》《日出》，原名万家宝，重点和难点重点周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突；周朴园与鲁大海的矛盾冲突，事件，领会作品中个性化的对话语言对真实，*第一课时学习目标1，2，学习的目标；4，难点把握本剧中周朴园的性格特征，归纳艺术特色，*周，学习的方法；3，重点和难点；2，(2)根据戏剧的特点（人物，掌握戏剧阅读方法，把握人物性格，*简介作者及《雷雨》称谓：曹禺，3，鲜明地塑造人物形象所起的作用，了解有关的情节和时代背景，了解出场人物之间的复杂关系，?第二场：周朴园同鲁大海针锋相对的斗争冲突，现代著名剧作家，对话和独白的个性化），提炼主题思想，预习课文，曹禺1，简介作者及《雷雨》；5，鲁两家人物之间的关系*第二幕话剧的场次第二幕：周鲁两家的冲突?第一场：三十年后周朴园与鲁侍萍的再次相见，“舞台说明”的作用，*，