难忘寄园情七年级语文课件

竹鸟图山寺松泉竹教学目标了解回忆性叙事文的主要特点初步学会按照内容划分文章的段落层次概括中心感受作者对老师的真切感情检测预习呵斥敷衍懊丧蕴寓癖好临摹寥寥揶揄悚然悼念伫立鞭策灵柩疾言厉色络绎不绝语重心长娓娓动听茅塞顿开促膝长谈一瓣心香这是一篇回忆性的记叙文事情发生的地点在寄园“情”是文章的中心内容关于“寄园”为何难忘是怎样的一种感情深入感知研读课题初步感知我在童年和少年时代曾在寄园求学，书法，绘画，可谓博大精深，他精通书画鉴定，令我终生难忘，山水，美术理论，就以绘画而论，人物，他无所不能，诗词等各个艺术领域，第一课时鄞州中学潘春红谢稚柳几乎是一位全能的艺术家，鞍马，花鸟，表现钱先生在课内对学生————，且均有独到的艺术成就，迄今对他充满感恩和怀念作文马虎找我谈话夜幕降临促膝长谈欣赏书画先生评画炫耀诗才先生批评寄园读书第二课时鄞州中学潘春红教学目标了解回忆性文章的特点初步学习细致观察的作用以及实际应用体会先生爱生之心，在课外对学生————，教学目标了解回忆性文章的特点体会先生爱生之心，得到钱名山先生的教诲，作者敬师之情初步学习细致观察的作用以及实际应用拓展阅读《父亲的爱》概括说明本文写了有关爹的哪几件事通过这些具体的事例，作者敬师之情回忆性叙事文的特点选择典型事例挖掘重点词语体悟真挚情感作文马虎找我谈话夜幕降临促膝长谈熟谙癖好先生评画炫耀诗才先生批评寄园读书给予培养终生受益作文马虎找我谈话（轻轻地）抚摸（温和地）问（语重心长地）说惭愧后悔懊丧从此不敢怠慢严格要求教育有方夜幕降临促膝长谈上下五千年纵横九万里娓娓动听络绎不绝新奇愉快学识渊博寄教于乐熟谙癖好熟谙学生迷上了画画爱上了文艺激发兴趣因材施教奉献珍藏给予培养先生评画看沉思寥寥数语一针见血茅塞顿开精益求精见识独到修养深厚终生受益炫耀诗才先生批评淡淡地笑道警勉而略带揶揄惶恐不安发人深省鞭策至今育我成人劝戒警勉五件小事是从课内写到课外，说明父亲的爱具有怎样的特点，