六国论3课件

绢二十万匹，）（前例，例如宋真宗景德元年与辽议定，被赵将李牧击退，李牧连却之“暴”同“曝”，自开国至英宗治平年间，注意以下字音六国互丧sàng暴pù霜露洎jì草芥jiè与嬴yǔ下咽yàn胜负之数shù1，为国者无使为积威所劫哉Ｄ，其实百倍Ｂ，解释下列多义词诸侯之所亡，今指父亲的父亲）（两次，每年给辽“岁币“银十万两，始速祸焉Ｅ，败多胜少，以地事秦Ｃ，（2）秦灭六国时间表前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵，2，经验等解决问题的能力，下列各句没有通假字的一句是Ａ，旧事，依据推断词义的方法讨论那些难于理解的词句，逐段提出本段的重点词句和难于理解的词句问题，西，今为一个词，而从六国破灭之故事（那实际情况，前275年魏割温予秦，动词使动用法，读ｗù不，六国抗秦大事年表前269年赵将赵奢击秦，理解客观事物并运用知识，形容词用作动词：保全，又被李牧击退，时代背景朗读全文，六国论苏洵（1）韩魏楚以地赂秦大事年表前290年韩割武遂予秦，晒，依据对本文内容的感知，使------退却；击退，4，用作动词：侍奉“义”，灭燕前221年灭齐（3)，前273年魏割南阳予秦，今表示又一次，暴霜露Ｂ，指人认识，有不明确的由别的同学补充或更正，大破之，）2，今：实际上）（祖辈父辈，指出下面古今异义词的古今不同含义Ａ，）（智谋和力量，暴秦之欲无厌Ｃ，后又被迫追加银十万，绢二十万匹，今指真实的或虚构的有人物有情节的事情，（Ｄ）名词“事”带宾语“秦”，名词作状语完，意为“冒着”“厌”同“餍”，疏通词句第一课时3，课堂练习1，前247年信陵君率五国兵败秦军河外，满足，读pù，“无”通“毋”，与战败所亡者是故燕虽小国而后亡以荆卿为计邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉为国者无使为------六国破灭薪不尽，）（速：招致，宋军和辽军西夏军大小六十余战，前280年楚割汉北及上庸予秦，读yàn，六国与秦的有关史实北宋地图北宋初期，不要，前257年魏信陵君救赵秦兵解去，后秦击赵者再Ｄ，军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降，可谓智力Ｆ，依据上下文来推断词语的含义和用法，却，今指速度快，前233年秦攻赤丽，用作动词：坚持正义“日”“月”，引申为“暴露”，与嬴而不助五国也3，思厥先祖父Ｃ，不能独完Ｅ，义不赂秦Ｄ，前232年秦攻番吾，日割月削Ｂ，指出下列句子中词类活用情况Ａ，北方边患严重，宜安，火不灭向使三国各爱其地并力西向，