济南的冬天2七年级语文课件

3注意色调对比，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，话剧《茶馆》等，流露深情，济南的冬天一，准确而恰到好处，作品有小说《骆驼祥子》，北京人，——存放，又寄予对祖国山河真挚的爱，合乎人心意，描水色，抒发热爱之情，济南冬天的总特点是什么？2，对山东产生了深厚的感情，富于生机，清亮，——很明亮，蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，抓住主要景物的主要特征描写，寓情于景，课文写了济南冬天的哪些景物？3，绿柳澄清，Jǐděizhuóchǎngzhùchénghuójìzǎo响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气——美丽而柔弱，响亮）“奇迹”“怪事”“害怕”济南的冬天：冬天的济南（宝地）冬山冬水↓↓｛↓↓作者从哪几个方面写出济南的特点？对比↓↓北平伦敦热带无风声响晴温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山{小城：晒睡醒小山：围保暖小摇篮人们：含笑不着急—暖和舒适—可爱充满温情—冬天慈善薄雪覆盖下的山山上—顶白花（像看护妇）山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）山腰—露粉色（害羞）薄雪覆盖下的山—娇美秀丽（按空间顺序）城外远山—卧（小水墨画）素淡雅致绿萍，2寓情于景，可见作者是怀着对“故乡”的深情来写的，储藏，无风，——很晴朗，老舍：现代著名作家，请你写写中山的冬天或你旅游时所见的异地之冬天，绿水藻，1930年前后来到山东，——中国画中纯用水墨的画，字舍予，晴朗无云，——灵活而不可捉摸，课文表达了作者怎样的思想感情？济南得着落宽敞贮蓄澄清暖和髻水藻——温和，予人美感，温晴（宝地）“暖和安适”的“理想境界”异地之冬：（多风）（多雾）（日光毒，人民艺术家，既表现济南冬天之美，或虚实结合，老舍于1929年离英回国，原名舒庆春，透明（用水藻之绿衬托）水：作者绘山景，《济南的冬天》是老舍1931年春天在齐鲁大学任教时写成的，情景交融，展开想象，听读中思考：1，响晴，或直接抒情，总体感觉：山：阳光朗照下的山慈善薄雪覆盖下的山秀气城外远处的山如诗似画一幅淡雅的水墨画清澈，或创设意境，（衬托水的绿）写作特点：1善用比喻和拟人，总特点：二，山东被称为他的“第二故乡”,