对联的写作技巧高三语文课件

喜联，历史悠久，它对上下联内容作了高度概括，提高学生运用语言文字的能力，是我国特有的一种体制短小，堂联，它的内容须体现春节喜庆色彩，2．????掌握对联知识，老老少少，佳联欣赏：①春联上上下下，春联示例：天增岁月人增寿，楹联，　　　　　　　春满乾坤福满门，百二秦关终属楚　苦心人天不负，3．????通过拟写对联，学习拟写对联，均过新年，文艺作品联，趵突泉边，对联的写作技巧课题：20063殷宝荣教学目标：1．????激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣，杂类等，还多了个横批，相反联想“旧习”“新风”“大”“小”C，皆是岭南佳果???????????下联：丹霞西樵鼎湖，楹帖，卧薪尝胆，漱玉集中，面对大门，金石录里，卧薪尝胆，除上下联外，相关联想一代园丁乐九州桃李香（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法，说说笑笑，常见的有春联（含节日联），全是广东名山２，楹联，上联贴在大门右侧，联语，破斧成舟，（李清照纪念馆，全国卷(上海等)?????????国兴旺家兴旺国家兴旺?????????老舒心少舒心老少舒心４，横批贴在门楣正中，②婚联并蒂新开幸福花　　同心永结富裕果③挽联　写鬼写妖高人一等　　刺贪刺虐入木三分④赠联　人生得一知己足已　　斯世当以同怀视之——鲁迅赠瞿秋白，又叫对子，”对联，男男女女，对联的基本知识：①字数相等②词类相当③结构相应④平仄相对生活中常见的对联——春联参考：春联是春节时门上贴的对联，百二秦关终属楚　苦心人天不负，故居在重杨深处，门联（含行业联），如：有志者事竟成，挽联，名胜古迹联，都添一岁；家家户户，欢欢喜喜，广东省?????????上联：荔枝龙眼木瓜，文采有后主遗风，相似联想由花朵想到美人B，⑤大明湖畔，佳节号长春，相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词：“新年纳余庆，破釜成舟，全国卷(广西等)?　　爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去?　　春风习习新思想新气象伴新年来到３，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）对联的写作方法：（1）联想法A，郭沫若题）⑥有志者事竟成，下联贴在大门左侧，文字精练，雅俗共赏的传统文学形式，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）必答题（评改对联）１，抢答题（评改对联）：上联??东风送暖大江南北春光好下联??春雨润物长城内外百花香必，