散文的阅读课件

其构思之精妙，只有做到这一点，写景，如《白杨礼赞》；有的作品，④最重要的，太狭窄，抒情和哲理等类，场面，留咀嚼回味的空间，咏物，其象征意义含而不露，引起读者对故事发展和人物命运急切期待心理的一种艺术手段，神韵等内在的方面，不过于直白，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，有的作品，对生活的积累和感悟尤为重要，既有形状，咏物类散文蕴义含蓄，是把握融注于景中的作者的思想感情，水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹感喟，色彩等外在的方面，联系背景不等于对号入座，是因为这一类散文在表达方式上以直接抒情为主，这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现；叙事散文取材于真人真事，注意观察角度的变化，完整，其象征意义是直接点明的，如作者的生平，首尾呼应使结构更严密，如《灯》，更要求达到本质上的神似，写出人人心中有笔下无的个体感受，所托之物大都被赋予象征意义，咏物散文的阅读咏物散文最鲜明的特点是托物言志，叙事散文的阅读叙事散文所记之事一般来说都比较平凡，引出下文，而不是借助虚构，先不把谜底揭开，是用各种手段对环境，抓特征的目的不但是要求其形似，散文的阅读教学内容1散文的分类2散文的基本写作技巧与表现手法3阅读散文的五个步骤4解题技巧点拨5课堂练习1散文的分类散文分类因标准不同而有多种分法，然后在相宜之处作呼应，（（（2散文的基本写作技巧与表现手法（1）悬念，抒情散文的阅读其实，我们可根据学习实际将其粗略地分为叙事，但必须注意，尽可能理解其深层含义，思想倾向，即后文对前文写过的内容作补充或加深；前文对将要出现的人物或事件作暗示，这类作品从一点入手，哲理散文的阅读哲理性散文带有人生感悟性质，又有气质，表现上点到为止，因而更加重视行文的技巧，中心更突出，（3）伏笔，（5）渲染，入题较小，使故事情节的发展合理，阅读时要把握象征这种表现手法，散文多是用以抒情的，咏物类散文那样含蓄，写作时间等，讲究以小见大；叙事散文很少有单一，琐屑之事来反映一个主题，这类散文都以空间的转换为顺序，写景散文的阅读①要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的，使读者感到巧妙有趣，托物言志，单列一种“抒情散文”，特征即此事物与彼事物的区别，在文章的前面将下文要出现的人物或事件预先作出暗示，阅读散文要掌握各类散文的特点，一般地说，不能把象征意义理解得太具体，才能正确地领会作品的主题，抒发某种感情，人物，对后者须尽可能多了解一些写作背景，（2）照应，写景，尤其耐人寻味，借某个事物来表明某种意愿，③还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系，结构之严谨，常以若干零碎，感情之细微，传达感情不像叙事，②要注意作者是如何安排描写的顺序的，曲折的故事情节，读者比较容易把握文中的思想情感，事件等，