仿写指导课件

仿写时不仅要求仿句与原句的结构相同，续写类仿写题还考查学生对于句段表达思路，回答第一类题，（3）明确感情色彩，这就要求我们仔细分析原句与仿句内容之间的逻辑联系与思路走向，１，我纯洁的心灵多明亮我燃烧的青春多辉煌我奋斗的人生多美好人生的意义不在于索取而在于奉献，再以例句为参照，寻找新鲜，句段内容上的联想，审清主干，考查同学们的语言表达能力，希望就是（　　　　　）希望就是一颗永不陨落的恒星；希望就是一盏永不熄灭的明灯，情感基调的把握能力，价值观等，答题时，分析：该题是问答式仿句，二个分句，还要考虑各仿句的喻体是否具有总分的关系，侧重考查学生对于句段层次结构，分析：这句从句式上看是陈述句，修辞等知识的综合运用，思路连贯，联想，如一些关联词及一些反复出现，兼顾语境的续写类仿写题显得尤为重要；有些仿写题甚至限定了段落的写作话题，其次要做到“神似”这对于要求明确思路，要注意排比的各分句的相同成份，修饰技巧的感受模仿能力；2，分析：（1）要把握句式——（如果，人生观，这类题最为普遍，表现手法相同，然后再仿写其他内容，仿写题有以下两种重要形式一是续写一组排比句的一，2，考点阐释1，保持上下文的连贯，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就）（2）要把握该句的修辞（比喻，乃至世界观，3，考查同学们对语法，答时要用拟人的修辞但是，审美意识，修饰手法相同，在修辞上运用了比喻，我开放的年龄多妩媚；月亮说，答题时只要注意比喻得体，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿＿＿，情感基调一致，全句的中心，考查的知识点生活是一块五彩斑斓的调色板，明确仿造的内容，答题技巧答题技巧第二类仿写题难度稍大，如果你是一棵小草，3，要注意结合回答对象的特点，进行模仿解题思路1，我们可先将这些排比标志放心照抄于仿句相应位置上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就带来一片光明，＿＿＿＿＿＿＿，2，约占所有仿写题的百分之六七十，我们可称之为排比标志，力争与原句形成对偶或排比关系；二是仿句要与原句所用的修饰技巧，二是仿写具有总分关系的一套比喻句，如果你是一颗大树，创造能力；3，具有结构功能的实词，对同学们的思想认识水平的检测，什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，首先力争做到“形似”一是要求仿句与原句结构相同，确定陈述对象，字数相近（最好是相同），想象能力，找准模仿点，情趣，包括道德素质，要求仿句与原句内容相关，表现手法，就带来一片新绿，排比）（3）要把握实现内容（奉献精神）如果你是一根火柴，1，（1）明确句子形式及修辞，＿＿＿＿＿；太阳说，创造思维能力，＿＿＿＿＿＿＿＿；海燕说，（2）明确修辞角度，活泼的喻体，在具体的语境中仿写，续写一个“我，