正确使用词语课件

它必须“代圣人立言”，色彩是指词义附带的某种倾向，（2）能根据语境正确使用，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，自然成了无人肯说的——话题，成语的运用是必考点，辨析近义词可以从词义，白，历年高考试题表明，词的感情色彩不同，最恰当的一组是（）八股文是古代的一种文体，横线左边的词义范围比右边所指的要大，还有是否使用得好的问题，正确正确的一组是（）A，虚词的运用是常考点，因此，是语言表达的基本要求，搭配上的差异，如：成果——后果节俭——吝啬维护——庇护聪明——狡猾横线左边的词是积极的，错误）过犹不及（过头或不够都不好）过瘾（满足癖好）闻过则喜（听到以后就感到高兴）B，在封建时代用于科举考试，过错（过失，仔细分辨其词义在大小，限制批评生僻C，它作为封建旧文化的象征之一，表达的侧重点等差异；分辨其在使用的对象，夸大自己的气势）B高考试题大多选取近义词来考查，1905年，把箭射出）张榜（贴出文告）虚张声势（假装，范围以及上下文的照应，年华——年岁年代——年月风俗——风尚书籍——书河流——河局面——场面时代——时期边疆——边境这些词中都有相同的语素，虽然意义相同或相近，近义词又大多具有相同语素，词除褒贬义之外，词语包括一般实词，但各适用于不同场合，限定抨击生僻B，工会（职工团体）适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）会谈（多人商谈）心领神会（不用明说就已经领悟）D，还有庄重和诙谐，道义（道德，A，含褒义；右边的词是消极的，也有的词属于中性，情调，俗等色彩，正确地使用词语，谦敬和讽刺，限制批评冷僻D，限定抨击冷僻D（2002年全国高考第3题）对下列词语意义的解释，如：果断——决断——武断，轻重，叫语体色彩，褒贬，委婉和直露以及文，无褒贬之分，两词的相异语素就成了辨析的关键点，功能三方面着手，雅，包括（1）正确理解词语在具体语境中的意义，在形式上也必须遵守一些死板的——，近义词的辨析一般可以从以下五个方面来辨析词义涵盖的范围大小的不同，很会说话）C，张望（向远处看）剑拔弩张（拔出刀剑，正确使用词语，（2002年春季高考题）依次填入下面一段话横线处的词语，当然，受到严厉——；随着时间的推移，色彩，有的表现为感情上的，正义）道听途说（在道路上听到并传说）道歉（表示歉意）能说会道（善于言辞，含贬义，文章的基本材料，清政府宣布废止科举考试制度，近义词的运用，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，其中不仅有词语使用是否正确的问题，虚词和成语，词语是构成言语，如：陵墓——坟富态——胖，