选用仿用变换句式课件

变成复句中的几个分句，则可以把此句换成一个解说复句，如词语的褒贬雅俗，掌握思考的方向二认真分析原名或例句，三把联合成分拆开，运用正确3把握语境，仿句要与之相同，四借助复指，强调点仿用句式高考题型一根据所给句子的句式，理解原句的意义，仿句要与之一致三检查仿写效果6注意原句的哲理性仿用句式小结：（1）形式上的完整性，弄清楚原句在以下几方面的特点：1注意原句的句式特点，重复跟联合词组直接相配的成分，与上下文衔接仿用句式题的解法一弄清题目要求，（3）在这一过程中，摄取环境中的物质建造自身，然后用一个代词去取代它，长句变短句的方法提取下列材料的要点，把长句附加成分变成并列分句，变成复句里的分句或单独成句，关联词也要一一对应，严格性（2）内容上的准确性，弄清句间关系3约定俗成的正反句4区别句子的表达中心，形成叠用句式，二如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系，选用，如分号要填并列关系的复句，仿造句子二根据提供的语境补写句子，创造性变换句式高考题型一长句与短句的转换二重组式转换三整句与散句的转换四直接语气与间接语气的转换一把长句中的附加成分抽出来，（2003年·全国）（1）遗传是一种生物自身繁殖过程，遗传是一种生物自身按照亲代所经历的同一发育途径和方式，为“遗传”下一个定义，生物将摄取环境中的物质建造自身，（2）这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行，特别是分句关系，使上下文衔接1掌握常见句式的特点和功用2理解句意，有时原句在标点中也有暗示，保证仿写的句义与原句语境一致4注意原句的用词特点，2注意原句的修辞手法，产生与亲代相似的复本的繁殖过程，仿用和变换句式——高考语文复习专项训练之一济南市长清中学周培忠教学目标：（1）理清做题思路（2）掌握解题方法近几年高考命题的特点一坚持考查实用语言能力二考查呈综合化三试题呈现出开放性选用句式高考题型一对不同句式的表达效果进行比较和判断二选择句式填入具体的语境，仿句用词越像越好5注意例句的感情基调，整和成一个单句，（4）这种繁殖过程产生的结果是与亲代相似的复本，冒号表总结，重组式变换（一）根据上下文的制约将句式不符合，