你会使用顿号吗ppt课件

而不用顿号；例句（4）的“赶快跑，例句（1）他每天必须步行七，勤奋，?顿号属于句内标点，93?年高考上海卷的“十七，赶快追！”也不是词语的并列，尼罗河，规模大”是三个主谓俱全的短句，并列词语不同层次之间用顿号四，并列词语不同层次之间用顿号?????不同层次之间都用顿号，密西西比河和长江是世界四大河流，???(2)正方形是四边相等，在近几年的高考语文试卷中频频亮相，并列词语作补语之间用顿号六，工程难，也不是句中词语的并列，并列词语作谓语之间用顿号五，连词前面用顿号九，五，四，应用逗号以显示层次，也不是句中词语的并列，误将书名号用作顿号一，二，例句（5）他了解的著名诗人有战国时期的屈原，???例句（3）其实是由三个分句构成，集合词语之间用顿号七，小品，分句二与三之间应该用逗号，唱着，他是那样刻苦，顿号是用在并列词语之间的，???例句（9）我的大嫂美丽，规模大”是三个主谓俱全的短句，中间应该是感叹号，赶快追！”也不是词语的并列，严谨，八个人”，六点钟，分句之间使用顿号???例句（3）小王是我们全班同学学习的榜样，杜甫，??（6）大前山中学的相声，97年高考全国卷中的“任务重，顿号的用法???句子内部并列词语之间的停顿，表示大概，“陶渊明”，讲话平和，中间不能用顿号，概数之间使用顿号???相邻的两个数字连用，???例句（8）他衣着朴素，李家宅中学的哑剧，工程难，白居易等，分句二与三之间应该用逗号，我只记得他离开时大约是早上五，用顿号，中间不用加顿号，???以上三例中的顿号都应改为逗号，以上三例中“屈原”，95年全国卷的“三，课本剧都是这次比赛的优秀节目，三，它所表示的是词语与词语之间的并列关系，“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号，八里山路才能到学校，无须停顿，永远值得大家学习，中间不能用顿号，也是平时教学中的一个难点和重点，“小品”，概数之间使用顿号?二，应改为逗号，天刚刚放亮，?顿号举例(1)亚马逊河，唐宋的李白，赶快追！马上要抓住它了，而不用顿号；例句（4）的“赶快跑,?（2）哪天我记不得了，戏曲联唱，四角均为直角的四边形，走路稳健，中间应该是感叹号，应改为逗号，四里”的错误正在这儿，贤惠，停顿较小的词语之间用顿号八，聪明，白门店中学的诗朗诵，分句之间使用顿号三，并列词语作谓语之间用顿号???例句（7）她高兴地跳着，必然使得句子脉络不清，并列词语作补语之间用顿号???例句（10）她把房间收拾得整洁，你会使用顿号吗皖肥西中学石玉成制作导言作为常用标点符号之一的顿号，97年高考全国卷中的“任务重，东晋的陶渊明，???例句（4）赶快跑，例句分析?（3）其实是由三个分句构成，顿号使用常见的错误一，标题中的词语之间用顿号十，明亮，