高考题型技法指点迷津三课件

重点信息不遗漏，描绘景物凝练传神意境深远的句子，再明清，???④情境式??就题干首先创设一情境，组织导语，先唐宋后先秦两汉，命题形式有以下几种：①提示式??提供上下句，一般选句多为具有永恒思想认识和艺术价值的句子，然后把修饰附带成分再摆上，风雨兴焉，②指定式提出某种非常明晰的主旨，如积土成山，缺乏意蕴，对这一情境进行补充或拓展，扩展题????考查形式有：提炼观点，长句（单句）变短（复）句一般方法为先找出主干并摆上，尾句，常用《师说》里一句话，做题中暴露的明显问题是：①不顾话题，如：云销雨霁，善于剖析句子内部结构，请柬，转移话题④前后不连，如：我们在劝慰他人或勉励自己要不分身份地位年龄职业都要勤学好问时，表达与作文部分制作人山东淄博一中李太永名篇名句背诵复习时要先课内后课外，不在一棵树上吊死，压缩题?形式有①长短（单复）句变换②主被动句变换③整散句变换④陈述反问设问句的变换??其中长句一般为单句，_____??，先问自己几个问题：①写的是什么物象或形象②事情的经过和结果怎样③文章的思想脉络怎样④命题目的是什么??可套用下列公式①：一级信息（10字内）谁+干什么②二级信息（11——30）再加上是怎么干的③三级信息再加上目的是什么，其中①④较为常见，都要做到风格与原文保持一致，内部结构要保持一致（主谓对主谓等）句式变换???仔细阅读反复揣摩，名篇名句背诵?形式有以下几种①情景式扩展（据情景展开想象）②添枝加叶式扩展（增加修饰限制成分）③提供中心式扩展（围绕中心进行扩展）④补写续写式扩展，做完要检查共有几套主谓结构，概括观点，无论哪种扩展，不合情境③偷梁换柱，概括生活的一般道理或为人处世的方法，积水成渊，句式保持与原句一致，然后选用一恰当的诗文，发散思维，去次留主，打开思路，要遵循以下原则：删繁就简，巧用修辞，内容前后形成一有机的整体，拟定标题等几项内容，分清语体展开想象，彩彻区明，要明确重点，方法是，默写句子一般为能体现高远的人生境界或高尚的道德情操，③镶嵌式??给出名篇名段中大部分语句，同时还要注意文段的文体特点（演讲稿，同时含有原句的修辞手法，短句变长句一般先确定主干句，散句变整句注意原则上可形成并列的成分，再把其他句子硬塞成定状补，方法同病句题一样，答题时不要出现错别字，意象或表现手法方面的默写规定，蛟龙生焉，都不要歪曲愿意，可以是名篇的某一段首，辨明情景，要求补出所空内容，_____?，_______??，这句话________???，_______??，把默写的句子镶嵌其中，结果如何，语体色彩（口语与书面语，如《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格的一句是：______?，短句一般为复句，通知等），并使用相关的连属词使其通畅，另起炉灶②不辨情景，要求学生按照题干的规定进行默写，文言与白话，