紫藤萝瀑布七年级语文课件

议一议这篇文章告诉我们什么道理？（四人小组讨论）五，一，荣枯不与众艳随，是怎样的紫藤萝花使作者获得这样的感悟的呢？自由朗读赏花部分，伶仃，作者由紫藤萝对生命产生了什么样的感悟？我观赏紫藤萝花，如：生机盎然，研读，繁花似锦，美丽动人等2，墙角数枝梅，但是生命的长河是无止境的，花的不幸表现在哪里？我当时的思想感情怎样？稀落，凌寒独自开，手足情遗憾焦虑，花串没了，辉煌灿烂，悟读：1，找出你觉得写得精彩的语句并品味它的秒处，用一个四字短语形容这一树紫藤萝花，生的喜悦3，高风亮节虚若谷，1，“但生命的长河是无止境的”，人的不幸表现在哪里？我当时的思想感情怎样？生死迷，这样的感悟作者是怎么获得的呢？赏花三，整体感知，飒颯西风满院栽，课外延伸人们往往赋予花木以某种象征意义，结合中心句和末句，本文主要写了什么内容？2，试举例说明，花架也都拆掉了2，“花和人都会遇到各种各样的不幸，出土就怀凌云志，思考下列问题：1，群芳落尽始烂漫，四，品读：1，”二，予独爱莲之出淤泥而不染，蕊寒香冷蝶难来，好在，气势非凡，试用下面的句式来表达：我觉得　　　　　　这句好,