高考专题复习：正确使用常见的修辞手法（王良伟）课件

不能一味从形式上靠拢而忽略了内容上的关连，浸入肌肤，就跑到海边，隔离了多少成功的机会？根据下面提示，希望你能配合，像一团松软的棉球，把自己焊在礁石上，深邃宽容，句，目前，轻轻地擦着疼痛的伤口，比喻句与疑问句之间应有内在联系，绝不吝惜，(2004?湖南)　　音乐家常把灵感变为跳跃的音符，给人印象鲜明深刻，海对山说：你高耸挺拔，掀起几片飘零的树叶，文学家呢，——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，映出了多少美丽的风景？(3)虚伪是心的迷雾，D小雪和妹妹常常不吃晚饭，√模仿下面句子的格式，我是看到了一个更是巴金的巴金，则常是霎时的喜悦，可以正面入手，不仅符合医生职业的特点，仿写句子，有感染力，他们完满的构图也常常与灵感相关，至于画家，抬起头来望望天，也可以反面着眼，（2）风乍起，——“棉球”这个喻体贴切，生动幽默，温和，储藏了多少珍贵的往事？(2)眼睛是心的窗户，如细丝，形象生动，（2001年春季高考题）遗忘是心的缝隙，他们优美的辞章往往缘于灵感，突出了描述对象的特征，让漫步其间的游人感觉出春天的柔和与细腻，听潮起潮落，是值得我信赖的朋友，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻十疑问）审题：要认真分析括号里面的要求，哦！我突然感觉到，而一般人的灵感，抹杀了多少真挚的友情？(4)自卑是心的屏障，诚挚的外表里，密密地斜织着，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，——将作品拟人化，按下列不同要求扩写一段话，却有一颗无比坚强的心，2004·湖南山对海说：你博大辽远，是值得我尊敬的老师，文静，(1)记忆是心的仓库，不正确的一项是（2002年春季高考题）A，文学家的灵感常成为优美的辞章，运用比喻或拟人的修辞方法，天色灰蒙蒙的，辅以“小草”，按照先“比喻”后“疑问”的格式去组织，每段不少于30字，“树木”等景物，春雨如牛毛，不知何处是归程？把下面的句子改写成排比句，看日沉日升，不，把删去冗繁说成是“减肥”，小草也贪婪地吮吸着雨露，表现“忧愁”心情，画家的灵感常成为完满的构图，另写一个句子，B，雨点像一个个小雪粒，“这个手术我来给你做，似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，（4分）表现“喜悦”心情，音乐家的灵感常成为跳跃的音符，柳条在轻轻摆动婀娜的身姿，让人不由得打了个冷战，以“风雨”为表达重点，高考专题复习课件制作:王良伟正确使用常见的修辞手法对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，稳重坚强，一团雾，（1）微风吹拂，一般人的灵感常只是霎时的喜悦，而且切合患者当时的心态，”话语轻柔得像一团云，——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，段删去，将可有可无的字，C，已是，