看云识天气2七年级语文课件

用课文中的原话回答，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，卷积云，说说它对你的意义，我常丝丝缕缕地飘浮着，体会修辞手法的作用，即用生动的说明表现抽象，复杂天气特征，重点：感受文章的语言之美，讨论探究下页品味欣赏1，体会本文层次美，但语言生动，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早，找出有关句子，（2）看云识天气最基本的经验是什么，上午出现，晚，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹据表请找出卷层云，排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴云种类简表（一）据表请找出卷云，有时像一片白色的羽毛，晚霞行千里下页像羽毛下页积云下页卷层云下页高层云下页雨层云下页晕下页虹下页晚霞下页学了怎样看云识天气，请欣赏下页朗读一，扁球状，有时像一块洁白的绫纱修辞:比喻作用:生动形象说明方法:打比方作用:清楚的说明卷云的形状，充分利用描写云彩的语言材料；Ⅱ，联系你的生活实际，2，丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，我叫卷云，介绍要求：Ⅰ，领会运用比喻的妙处２，作者主要采用了哪些修辞手法？和说明方法？1，示例："Hai！大家好，排比（作用）？下页例:卷云丝丝缕缕的漂浮着，让别人明白你将会带来怎样的天气，语言美，说说自己喜欢的理由，培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯，雨层云和积雨云的共同特征下页云的光彩简表晕产生在卷层云上，傍晚消散像草原上雪白的羊群，二段，转阴雨虹雨过天晴，是成群成行的卷云像棉花团，看云识天气学习目标欣赏导入整体感知种类简表议论探究品味欣赏课堂小结课后作业下页教学目标：１，有时像一片白色的羽毛，对云的描摹也细致形象，比喻2，品味文中写得最生动的片段或语句，培养观察能力和对美的感受能力３，下页本文是一篇介绍科学知识的说明文，高层云，下页云是天气的招牌下页看云识天气的经验薄云（晴）低而厚的云（阴雨风雪）下页卷云卷积云积云高积云像羽毛像绫纱，（1）找出第一段说明云与天气的关系的句子，积云和高积云的共同特征下页云的种类简表（二）卷层云卷云聚集，转晴；由大变小，以第一人称的方式对它作自我介绍，洁白和轻盈下页请大家任选一种云或光彩，有时像，