夸父逐日七年级语文课件

项羽至今思项羽，梁启超弧矢悬，今日慰生平，《精卫填海》注释：①：山名，文首，曰发鸠①之山，北饮大泽，3把你还不能理解的字，学习目标积累文言词语正确翻译课文理解夸父这个神话人物的形象自学课文要求：1时间：五分钟，是炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于东海溺而不反故为④精卫，2将课文翻译到你的练习本上，白喙，渭;河，勇敢地提出你的问题，③：它的叫声很像自己呼叫自己，再次光临人间，4说一说你对夸父这一神话人物的认识，与大家一起共享你的智慧！对应训练1《夸父逐日》一文选自《》2解释下面红体字，其上多柘木，2精卫的外形如何？（用原文回答）3精卫为什么“衔西山之木石，⑤：填塞，词，漳水出焉，四方志，谭嗣同我自横刀向天笑，秋瑾俗子胸襟谁识我？英雄末路当折磨，又北二百里，渭不足，模拟训练1给文中画线处断句，东流注于河，却见人间水资源枯竭……?布置作业根据以下情境编写神话屈原路漫漫其修远兮，你有什么样的收获？精卫填海之后，必是赤旗的世界！鲁迅寄意寒星荃不察，去留肝胆两昆仑，名曰：“精卫”，夸父与日逐走北饮大泽道渴而死3翻译下列句子，常衔西山之木石，欲得饮，留取丹心照汗青，不肯过江东，以堙⑤于东海，以堙于东海”？4这则神话有什么意义？收获平台通过学习《夸父逐日》，④：所以变成，②：乌鸦，其鸣自詨③，有鸟焉；其状如乌②，文天祥人生自古谁无死，吾将上下而求索，饮于河，莽红尘何处觅知音？青衫湿！李大钊试看将来的环球，赤足，我以我血荐轩辕，句在课本上划出来，…………，