竹影北师大版七年级语文课件

艺术教育家，深受其佛学思想影响，说说你所知道的艺术形式，友情提示：可以说说1，*艺术经历大家谈*美是到处都有的，而是缺少发现，课文的主要内容或者某段话某句话的深层含义；3，课外阅读作业本P66《说竹》，文学家，艺术的源泉，跳房子等等，堆雪人，我们在生活中经常做游戏，友情提示:可以从文章的记叙的中心事件，留心想想，然后说说自己读课文的收获，课文中涉及到的人物或人物活动；5，课文中你读到的生字难词；2，开始进行漫画创作，丰子恺被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术”，自然是美的源泉，不是缺少美，揭示主题的有关语句等角度来考虑，对于我们的眼睛，早年曾师从李叔同学习绘画，形，他的漫画风格简易朴实，音乐，他的散文在文学史上影响也很大，你在游戏中有美的发现吗？2，给老师朗读的这篇文章拟一个题目，特别喜爱取材儿童题材，是沟通文学与绘画的一座桥梁，义*惬（）意口头禅（）参差（）不齐用笔蘸（）了朱砂（）来撇（）水门汀（）???qièchánzhàncēncīshāpiētīng竹之趣风景静物人物1，后期常作古诗新画，走近丰子恺丰子恺（1898-1975）浙江桐乡人，——罗丹对于自然美的真实的爱护心，现代画家，——丰子恺1，意境隽永含蓄，词的音，早期漫画作品多取自现实题材，五四后，中心人物或中心人物的活动，贯穿文章的线索事物，用花和柳条编花环，尤为美的教育上的要务，并说出你理由，亦可说是人生的源泉，并了解有关竹文化；2，带有“温情的讽刺”，*课文大家谈*请同学以自己喜欢的方式朗读课文，或者由有关的课文内容而引起的相关联想……*我来提醒同学们：注意下列字，记一次童稚活动中艺术美的体验，课文中描写生动的语句；4，比如捏泥人,