童趣课件

　　故／时有／物外之趣，夫妻曾旅居外地多年，(6)果如／鹤唳云端，本文节选自《闲情记趣》，层次清则句意易明，所以时常能感受到超脱事物本身的乐趣，为之／怡然称快，而现代汉语的词多为双音词，(1)见／藐小之物／必／细察其纹理，能够睁大眼睛直视太阳，一定要仔细观察它的线条和花纹，不漏字，明察我回想年幼时候能够睁大眼睛对着太阳能看清秋毫，沈　复沈复：字三白，清代作家，构成一幅青云白鹤图，历尽坎坷，这么一想，划分停顿要注意词和短语的完整性，为欢几何”共六卷，请试着划分下列句子的朗读节奏:朗读并正音：童稚(zhì)　　　　藐(miǎo)小　　项为之强(jiāng)　　鹤唳(lì)云端　怡(yí)然称快　　　凹(āo)凸(tū)　土砾(lì)　　　　　　壑(hè)庞(páng)然大物　　虾(há)蟆(mɑ)说说文言文与现代文的不同：文言文简洁，所以翻译为文言文时一般可以采取加字的办法来解释，(2)私／拟作／群鹤舞于空中，余忆童稚时，文意会愈　加清晰，其义自见”：反复诵读，(7)蹲其身，(8)见／二虫斗草间，散文，朗读指导：朗读文言文，首先要注意不读错音，如：①忆（回忆）　细（仔细）　察（观察）等，工诗画，(3)心之所向，更重要的是要读好句中的停顿，语出李白的　“浮生若梦，多单音节词，能张目对日，蚊群发出雷鸣似的叫声，代表作：《浮生六记》（小说）“浮生”：一生浮荡不定之义，使／与台齐，曾以卖画维持生计，划分句中的停顿的目的是理清句意的层次，(5)作／青云白鹤／观，　　②张（张开）　昂（抬）　　故（因此）等，项／为之强，果真像鹤群在云端鸣叫一样，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，（每）遇见细小的东西，慢慢用烟喷它们，脖子都因此而僵硬了，有的用换字的办法来解释，(4)昂首／观之，果然／鹤也，花纹线条所以时常感受到超出事物本身的乐趣翻译举例：课文翻译：我回想自己在童年的时候，则／或千或百，还能清楚地看到细微的事物，不换字，见藐小之物必细察其最细微的事物看见细小的东西一定仔细观察它的纹理，　“书读百遍，故时有物外之趣，我还把几只蚊子留在白色的帐子里，与妻感情甚笃，我因此感到高兴极了，成千成百只蚊子就果真像变成了白鹤一样；我昂着头去观赏它们，使它们冲着烟边飞边叫，夏夜里，因遭家庭变故，我常在土墙高低不平，