童趣课件

明察秋毫，②把你童年的趣事中最精彩的一个写在作业本上，捉虾蟆，神定，不觉呀然一惊，见藐小之微物，看见二只虫子在草间争斗，方出神，果然鹤也；昂首观之，鞭数十，果然鹤也，①翻译全文，心之所向，兴正浓，徐喷以烟，果如鹤唳云端，则或千或百，又留蚊于素帐中，以丛草为林，②蹲其身，见二虫斗草间，帮帮老师翻译用心想象，然后到全班翻译）1作者所说的“物外之趣”指哪些事情？2说说作者这种“物外之趣”是怎样产生的？趣拟夏蚊为群鹤舞空把草，使与台齐；定神细视，③神游其中，私拟作群鹤舞于空中，神游其中，凹者为壑，心情愉快又满足，以土砾凸者为丘，（现在小组内翻译，夏蚊成雷，丘壑惩治虾蟆，余常于土墙凹凸处，野兽，使与台齐，驱之别院，观之，作青云白鹤观，则或干或百，④见二虫斗草间，请同学们口头翻译这篇课文，miaoliyilihámájiangzhipángshùtuaohe余忆童稚时，大家有没有观察小动物时类似的经历？让我们来分享一下，虫土砾拟作森林，花台小草丛杂处，舌一吐而二虫尽为所吞，使之冲烟而飞鸣，忽有庞然大物，凭着想像在这个境界中浏览，一日，怡然自得，拔山倒树而来，眼前果然出现了千百只鹤，能张目对日，盖一癞虾蟆，怡然自得，蹲下身子，余年幼，使身子与花台一般高，为小虫抱不平物外之趣这种"物外之趣"是借助丰富的联想和想象创造出来的，为之怡然称快，并把原文和翻译一同写在作业本上，必细察其纹理，故时有物外之趣，项为之强，暗暗地慢慢地用鞭子打把…当作…所以正原来脖子通“僵”僵硬果真驱赶（代自己）文言文翻译应注意以下问题：（1）整体把握（2）字字对应（3）适当保留（4）补充成分（5）句意顺畅①心之所向，代词其之必细察其纹理使其冲烟飞鸣蹲其身昂首观之观之驱之别院（代藐小微物）（代夏蚊）（代蚊子）（代二虫）（代虾蟆）私拟作徐喷以烟鞭数十以虫蚁为兽故时有物外之趣方出神盖一癞蛤蟆项为之强果如鹤唳云端驱之别院暗自，蹲其身，以虫蚁为兽,