天上的街市课件

给下列斜体字注音：缥缈闲游隔甚灯笼2，天上的/明星/现了，郭沫若（1892--1978）原名郭开贞，2，必定，　第一个孩子说：“睡醒了，要语气顺畅，剧作家，停顿合理，幸福悲苦（抒发理想）（反衬现实）形象天上的街市郭沫若联想比花还美的故事　　花为什么会开？　有一天，定然有/美丽的/街市，”　第四个孩子说：“她也长耳朵，但诗人并没有悲观失望，宁静动乱富裕，我想那/缥缈的/空中，远远的/街灯/明了，使他对“五四”后新面貌的美丽憧憬，诗中寄托了他对自由的向往之情，也寄托了他美好的社会理想，一定，释义：缥缈：浅浅：甚：闲游：定然：(piāomiǎo)(xián)(gé)(shèn)(lóng)也作“飘渺”，形容隐隐约约，号尚武，历史学家，1，定能够/骑着牛儿/来往，以及通过个人努力以达到社会进取的愿望，节奏恰当，考古学家，”　第二个孩子说：“她一伸懒腰，悠闲地逛，你看，《星空》等，极，留学日本的郭沫若曾三次回国，1921年和1922年两年中，这时国内正处于军阀混战时期，社会活动家，从表面到底或从外面到里面的距离小，黑暗，1921年10月24日，诗人凝视“缥缈”的星空，凄凉，很，好像/点着/无数的/街灯，幼儿园的老师问她面前的孩子，在这一时期创作的诗集《星空》表达了这一思想感情，那/隔着河的/牛郎/织女，定然是/世上/没有的/珍奇，定然/在/天街/闲游，不信，关于郭沫若和时代背景资料助读：1，她想听听小朋友唱歌，代表作有诗集《女神》，街灯明星街市天河流星珍奇物品牛郎织女灯笼联想想象想象作用明亮，现代诗人，贫困，注意体会节拍和重音，是他们/提着/灯笼/在走，四川乐山人，定然是/不甚宽广，繁华萧条自由，依然不倦地探索和追求，看谁穿得更漂亮，写作背景，面对民不聊生的黑暗现实，诗人写下了《天上的街市》，想看看太阳，”　第五个孩子说：“她想看看，学者，”　第六个孩子问老师：“老师，若有若无，好像/闪着/无数的/明星，就把花骨朵顶开了！”　第三个孩子说：“她想和小朋友们比比，幻想出神异的世界，请看/那朵流星，小朋友会不会把她摘走，徒然归于破灭，朗读诗歌，诗人陷入了苦闷感伤，街市上/陈列的/一些/物品，那浅浅的/天河，我想/他们/此刻，您说呢，