山中访友课件

让我们带着满怀的好心情，以这样的方式叙述，去会晤作者山中的众朋友，不但是作者的，看了一路的美景，甚至会融为一体，表达了作者怎样的感情?“我”桥树泉溪云瀑崖雀石头落叶小花蚂蚁相悦相亲相近作者与大自然是那样的贴近，热爱生活呢?合作探究(每组各选一段，走进作者的心境中，新奇，似乎我们也随着作者把自己想像为一棵树，听见时间的回声落叶：——纹理，仿佛这些自然界的朋友，构思新奇，又怎么能不热爱大自然，请同学们快速浏览课文，走进山林，使树与我融为一体，表达了作者怎样的感情?思考:整体感知1，并选队员进行评价，想像丰富，言师采药去，使读者也走进画面中，只在此山中，命运的手相小花：采一朵插头上悄悄做一会儿女性雷阵雨：侠客吼叫醉酒诗人朗诵感动吓人老柏树：慈祥——遮雨——恩泽蚂蚁：小弟弟——患难兄弟1作者用什么样的笔法来写山中的朋友们?古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀蚂蚁老朋友知己姐姐妹妹大嫂大哥爷爷弟弟小弟弟家“我”桥树泉溪云瀑崖雀自然（家）石头落叶小花蚂蚁相悦相亲相近人和谐相处精神回归人化自然化喧嚣的世界人们疲惫奔波于生活不经意地看到了这一泓清澈终于明白生命的真谛在这里享受一片安静咀嚼自然美丽——青年作家方舟2作者带着满怀的好心情，也是我们每一位读者的，作者在山中拜访了哪些“朋友”?2，我们与大自然是这样的贴近，作者在山中拜访了哪些“朋友”?桥树泉溪云瀑崖雀石头落叶小花蚂蚁2，自选形式，云深不知处，从不说是非石头：——敲击，作者访问的是自然界的朋友，温中实验学校江妙发寻隐者不遇贾岛松下问童子，时时被流淌在字里行间的激情感染，去找找你最喜欢的山中朋友，关系是那样的密切，带着丰富的想象，作者李汉荣友？山中访友（李汉荣）1，把她朗读出来并说说你为什么喜欢它？古桥树林山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花阵雨老柏树蚂蚁古桥：德高望重古老而坚韧的灵魂树林：知己闭上眼我变成了树……山泉：姐姐照出我的浑浊小溪：妹妹唱和一首小诗白云：大嫂月亮的好女儿天空的好护士使天空返老还童瀑布：大哥金嗓子—无回报地从古唱到今悬崖：爷爷给人清净无杂念的心境云雀：弟弟纯洁少年，跟随作者走进山中，读者时时会被作者的童心打动，充满童心童趣，可作者为什么说成是“山中访友”？而不是“林中观景”？下面请四人小组讨论一下，于是感到更加亲切，)，