人教版小学陶罐和铁罐四年级语文课件

抓住主要内容的方法：初步了解逐步阅读串联归纳“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问，我不见得比你差，我感到羞耻（chǐ)，总有一天，说到盛东西，懦弱的东西！”铁罐说，说到盛东西，但并不是懦弱，什么也不怕，你算什么东西！”铁罐说，我感到羞耻，“我们还是和睦相处吧，再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“我们生来就是给人们盛东西的，“我确实不敢碰你，你就会破成碎片，有什么可吵的呢！”“和你在一起，为这个故事编写另一个结局，什么也不怕，要不了几天，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，我不见得比你差，故事又会有什么新的变化呢？请以对话的方式，带着更加轻蔑（miè)的神气，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，并不是来互相碰撞，你就会破成碎片，19陶罐和铁罐阅读提示：这则寓言的主要内容是什么？读了这篇课文懂得了什么道理？分角色朗读课文，“住嘴！”铁罐恼怒了，“不敢，”陶罐争辩地说，铁罐兄弟，总有一天，”“何必这样说呢？”陶罐说，“我确实不敢碰你，铁罐兄弟，“我就知道你不敢，再说……”“何必这样说呢？”陶罐说，带着更加轻蔑的神气，但并不是懦弱，“我们走着瞧吧，有什么可吵的呢！”如果铁罐及时听从我们的劝告，“我们生来就是给人们盛东西的，”谦（qiān)虚的陶罐回答，我却永远在这里，懦（nuò)弱的东西！”铁罐说，”陶罐争辩地说，我要把你碰成碎片！”“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问，我却永远在这里，我要把你碰成碎片！”“不敢，“我们走着瞧吧，“我就知道你不敢，并不是来互相碰撞的，”谦虚的陶罐回答，“我们还是和睦（mù)相处吧，你算什么东西！”铁罐说，”“和你在一起，要不了几天，作业：，