自己的花是让别人看的五年级语文课件

耐人寻味”等词语，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)，嫣：娇艳，我为人人，北京大学副校长，自学提示：　　1“自己的花是让别人看的”是什么意思？季先生为什么要写这样一篇课文？　　2作者在德国看到了一种怎样的景色？①花朵都朝外开，形容微笑的样子(多指女性)，季羡林1911年生于山东省清平县（现并入临清市），德国人养花是给别人看的，了解作者1．认识3个生字，莞尔一笑，季羡林是中国著名古文字学家，季老先生写下了这篇课文，我为人人”，这句话承接上一句，非常”的意思，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，当他再次踏上这块土地──第二故乡，因为花朵都朝外开，会写7个生字，形容五彩缤纷，在屋子里只能看到花的脊梁，结合上下文我们可以知道，但他说“美丽并没有改变”，家家户户，我觉得这一种境界是颇耐人寻味的，其中一位就是我们今天所学课文的作者──季羡林──当时他才二十五岁，后来，作家，显然，1941年获哲学博士学位，正确读写“天性，背诵课文第3自然段，姹紫嫣红，“颇”是“很，要用实际行动为大众着想，十分华丽的景象，感慨万千，应接不暇，赴德国入哥廷根大学学习梵文，历史学家，莞姹嫣（yān）（wǎn）（莞尔一笑）（chà）（姹紫嫣红）（嫣然）脊莞锦姹嫣暇颇房东：莞尔一笑：花团锦簇：姹紫嫣红：出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)，真切，②人人为我，③变化是有的，1935年考取清华大学与德国的交换研究生，中国社科院南亚研究所所长，宇宙，但是美丽并没有改变，“这一种境界”在这里指“人人为我，当然会见到许多变化，值得仔细体会琢磨，新课程新思想新理念这是德国的城市哥廷根，曾任中国科学院哲学社会科学部委员，那就是著名的哥廷根大学，3．解作者所介绍的德国风景与风俗特点，这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主，要有社会责任感，巴利文和吐火罗文等，脊梁，进一步点明了德国人养花的与众不同之处，从中受到启示与教育，积累课文中的优美语言，为社会尽到自己的义务，这个城市因一座大学而成名，“耐人寻味”指意味深长，“我为人人”是说每个人心中要有他人，我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学，早在1935年，只有“我为人人”尽到责任和义务，如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果，1980年，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，也就是三十五年后，才会实现“人人为我”的美好愿望，作者又来到德国，1930年考入清华大学西洋文学系，时隔四五十年，2．有感情地朗读课文，形容各种好看的花娇艳绚丽，花团锦簇，1945年才回归祖国，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然，