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我停止舞蹈，zhàngzīfǎngshangpiānsuízhǐ“我”一进公圆感受到什么？闻到清香默读课文一自然段一，我就是……“我”在荷花旁想到了什么？从哪些词语看出来？荷花思考：读一读，静静地站在那儿，āijǐ2，zhī3，朗读第二自然段用﹏﹏画出来用……画出来白荷花在这些大圆盘之间冒出来，6，那画家的本领可真了不起，白荷花刚开的全开的花骨朵思考：“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，7，欣赏1，如果你也变成一朵荷花，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，像一个个碧绿的大圆盘，荷叶挨挨挤挤的，荷花来到荷花池“我”看到了什么？荷花的姿态有几种？二，5，风过了，那创作这一大幅活的画的画家是谁？荷花池太美了，像一个个碧绿的大圆盘，看起来饱胀得马上要破裂似的，告诉我昨夜做的好梦……思考：过了一会儿，想象一下会有哪些动物来告诉你什么？风过后，雪白的衣裳随风飘动，我停止舞蹈，穿着白衣裳，告诉我清早飞行的快乐，你看到一幅怎样的图画，我就翩翩起舞，有的花瓣儿全都展开了，荷叶挨挨挤挤的，一朵有一朵的姿势，这么多的白荷花，有的还是花骨朵儿，静静地站在那儿，露出嫩黄色的小莲蓬nènlián荷花4，荷花小学六年级语文第六册生字讲解21，一阵微风吹来，站在阳光里，”根据课文中的词语和自己的想象，小鱼在脚下游过，青蜓飞过来，我才记得我是什么？不是荷花而是在看荷花21荷花闻到清香看到荷叶荷花白荷花刚开的全开的花骨朵想到翩翩起舞挨挨挤挤翩翩起舞随风飘动（）紫（）红（）枝（）展（）花（）艳万千花招百争，