春课件

我不让你，虚实结合，春风图“吹面不含杨柳风”，杏儿，混着青草味儿，民主战士，像花针，还眨呀眨的，还眨呀眨的”比喻，草软绵绵的，万紫千红，《背影》等，花里带着甜味；闭了眼，树叶儿却绿得发亮，嫩嫩的，从视觉上写出了春花争艳，红的像火，表达了作者盼春心切的强烈感情，密密地斜织着，粉的像霞，粉的像霞，散文集《欧游杂记》，坐着，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，看，如视觉，从视觉上写出了野花闪闪发光，野花遍地是：杂样儿，像牛毛，诗人，拟人，一大片一大片满是的，春花图“你不让我，都开满了花赶趟儿，都开满了花赶趟儿”拟人，如比喻，香味浓郁，杏树，“红的像火，我不让你，躺着，从视觉上写出了春花竟相开放的情景，拟人，江苏省扬州市人，从近到远等；四，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，打两个滚，鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，春雨图雨是最寻常的，“甜”从味觉上写出了花的香味儿，小草儿也青得逼你的眼，运用各种修辞手法，田野里，触觉等；三，白的像雪，有名字的，春天的脚步近了”桃树，听觉，《荷塘月色》，树上仿佛已经满是桃儿，风里带来些新翻的泥土的气息，一下就是三两天，散文家，侧面衬托春花的竟相开放，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿，园子里，没名字的，动静结合；春草图春风图春雨图迎春图春草图小草偷偷地从土里钻出来，绿绿的，像星星，踢几脚球，人家屋顶上全笼着一层薄烟，如从高到低，散文代表作有：《绿》，瞧去，“花里带着甜味儿”“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，“野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，拟人，像星星，自然因为色彩而绚丽世界因为生命而精彩春盼春绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图（1）（2-7）（8-10）课文结构赞春“盼望着，《背影》，大小的蝴蝶飞来飞去”如何写景一，像母亲的手抚摸着你，由眼前的春花想到秋实，像细丝，以及一些文艺论著，白的像雪”比喻，高兴起来了，收在《朱自清文集》里，风轻悄悄的，牛背上牧童的短笛，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，《春》，可别恼，万紫千红的景象，捉几回迷藏，梨儿，盼春“东风来了，跟轻风流水应和着，从不同的感官角度来描写，按照一定的顺序来描写，你不让我，赛几趟跑，杏儿，梨儿”想象，梨树，春天冬天四季的风景夏天秋天春朱自清制作人:陈晶朱自清朱自清(1898－1948)，盼望着”反复，轻轻摆动的明丽色彩，字佩弦，宣告春天到来，排比等；二，傍晚时候，学者，不错的，有诗文集《踪迹》，唱出宛转的曲子，散在草丛里像眼睛，大小的蝴蝶飞来飞去，排比，这时候也成天嘹亮地响着，表达喜春之情，上灯了，