《春》课件

你的感受是什么?2，《绿》，如同一幅幅细致的工笔画，朴实鲜活，共约190万言，1，排比）（联想）（比喻）：a．你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画?b．说说你为什么喜欢?体会作者的思想感情，你准备做些什么?3，是朱自清写得最出色的，原籍浙江绍兴，用心灵，作者像是一位丹青高手，]小结在理清了文章的思路之后，以“领着我们上前去”终，春花，明确上述问题，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家，异常精美的语言，虹星桥中学章春梅朱自清春朱自清朱自清：原名自华，有哪些不明白的问题？盼春绘春颂春春草春花春风春雨迎春谈谈你心中的春天春花图态：赶趟儿色：像火，真正体味到了《春》一文准确生动，可以是一个词用得好，体现了结构的美妙和严谨，四人小组讨论交流，赏析，因三代人定居扬州，仔细品味，思考，读出情，像霞，且在扬州做过教师，描绘了春天的各种景物，去感悟，说“你为什么喜欢”一题，文章开头写盼春，感受作者的感情脉搏，阅读了本文，抓住重点的字词句，像星星）（拟人）（比喻，《荷塘月色》等，故自称“扬州人”，让我们追随着作者的思路，后两类散文，其中《背影》，他是现代著名的作家和学者，号秋实，文艺批评，生动，可以是一句话写得形象，作者用心灵去感受春天的景物，大多收入1953年开明书店出版的4卷《朱自清文集》，《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇，散文，热爱生活，同学们针对自己喜爱的图画，你还有哪些问题没解决?作者笔下的春草，体味后，(赏析好词好句)c，是其代表佳作，像雪味：甜（果实）（遍地野花，是不可多得的美文，春风，起于拟人，《春》，终于拟人，通过含情的画笔，字佩弦，学术研究等，包括诗歌，[说明：学生自由朗读，像眼睛，调集起我们对春天的赞美之情去朗读全文，读一读，将自己的情感倾注其中，表现出作者向往春天，从朗读中了解到了什么？2，面对着这大好春色，通过细致观察，1928年出版的散文集《背影》，《桨声灯影里的秦淮河》，春雨，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，朱自清有著作27种，每组推举一人全班讨论发言；班讨论回答，以“脚步近了”始，充满希望的真情实感，侧重描绘的是自然界之春；而迎春图则是集中笔墨描绘了人勤春早之春，是让学生自己去读书，189811---19488配乐示范朗读（或由朗读水平好的学生朗读）领悟质疑1,