最后一课课件

侵占巴黎，普政府不准这两个地方继续学法语，快点啦！呃呃都德(1840─1897)十九世纪下半叶法国现实主义作家，成为世界短篇小说中的杰作，???他是一位多产作家，上课前的不平常(7~10)2，小说属于叙事性文学体裁，其中《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉，结局自然环境和社会环境小说三要素人物情节环境天气不错哟老爸，作者简介：1866年，过着清苦的青年文人生活，风格素雅清淡，迫于穷困，构思新颖巧妙，发动了普法战争，共计近百篇短篇小说，容量分﹛长篇小说中篇小说短篇小说微型小说情节：环境：人物：小说的中心，以塑造人物形象为中心，才引起人们注意，一生写有12部长篇小说，法军大败，从事文艺创作，先在一所小学校里担任学生自修辅导员，并思考这些语句能表现出小弗郎士是个怎样的孩子？认识小弗郎士到野外去玩玩吧天空那么暖和，获得巨大成功，普军长驱直入，法国皇帝拿破仑三世为阻止普鲁士用武力统一德意志，发展，“最后一课”的意义(11~16)3，题材丰富多彩，上学路上最后一课下课前情节结构一，下课之前以时间推移为顺序安排情节(1-6)(7-23)(24-29)1，最后一课小弗郎士韩麦尔先生圈划出第一部分中描写小弗郎士的有关语句，上学路上二，文笔简洁生动，就是以这次战争为背景的，迫使法国割地赔款，普法战争爆发，高潮，这篇小说写的就是韩麦尔先生给学生教最后一堂法语课的情景，作者为何以"最后一课"为题?2，维护法国在欧洲的霸权，他发表的又一著名短篇小说集《月曜故事集》，结局1，1873年，按篇幅，师生课上认真的教与学情景(17~23)开端发展高潮，都德因此赢得了“著名小说家”的声誉1870年，这篇小说写了哪些人？这是亡了国的阿尔萨斯人最后的一堂法语课，1868年，4部短篇小说集，反映文章主题故事的开端，通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁，长篇小说《小东西》出版，出身法国南方一个破落的丝绸商人家庭，故事背景:本文是1870－1871年普法战争后发生的事，每篇一般两三千字，后来到巴黎，十五岁起就独自谋生，法国的阿尔萨斯和洛林东部被割让，都德应征入伍，最后一课三，发表了短篇小说集《磨坊文札》，那么晴朗！又出了什么事啦？我想他在拿我开玩笑就上气不接下气地赶到韩麦尔先生，