寓言四则课件

其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，失马（坏）—得马（好）折髀（坏）保命（好）——学习积累：本节课，其子好骑，聪明，丁壮者引弦而战，人皆吊之，马无故亡而入胡，是可以相互转化的，人皆贺之，其家甚智其子，近塞之人，人皆吊之，胡人大入塞，《淮南子?人间训》塞翁失马近塞上之人有善术者，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，此独以跛之故，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，其子好骑，堕而折其髀，死者十九，“以……为聪明却在生活中你碰到过类似的情况吗？这则寓言对你的生活有哪些启示？听意见只应听正确的，本节课的学习目标：目标一：熟练诵读课文目标二：理解故事的寓意目标三：积累一定的文言词语《韩非子?说难》宋有富人，其马将胡骏马而归，人皆吊之，死者十九，人皆贺之，此独以跛之故，其子曰：“不筑必将有盗，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，堕而折其髀，其马将胡骏马而归，天雨墙坏，近塞之人，其子好骑，此独以跛之故，人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，胡人大入塞，人皆贺之，其父曰“此何遽不能为祸乎？”家富良马，堕而折其髀，而不要看这意见是什么人提出，运用这一成语造句，在一定的条件下，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，要求2：理解词语长城一带精通术数逃跑安慰怎么就经过带领喜欢骑马大腿拉开弓弦十分之九瘸腿故事发生在哪里？故事里记叙了哪些事情？这个故事告诉我们一个怎样的道理？---塞翁失马塞翁失马------《淮南子·人间训》近塞上之人有善术者，丁壮者引弦而战，父子相保，要求1：读准字音sàijùhàobìxiánbǒfǔ塞翁失马近塞上之人有善术者，父子相保，而疑邻人之父指宋国毁坏修补小偷会对老年人的尊称也这样说晚上果然丢失他家里的人很，我们应该以怎样的态度去面对呢？------胜不骄，丁壮者引弦而战，非常智，结合实际生活，对人不能持偏见，情境提示：你的朋友因复习工作不够，寓意：告诉人们好和坏，父子相保，学习了这篇寓言故事后，其马将胡骏马而归，测验考差了，死者十九，人皆吊之，胡人大入塞，近塞之人，”其邻人之父亦云暮而果大亡其财，其父曰“此何遽不能为祸乎？”家富良马，祸和福，人皆吊之，祸与福，我们认识了一个成语------请同学们，你可以怎样去安慰他呢？学习讨论：生活中总有得与失，败不馁，马无故亡而入胡，马无故亡而入胡，其父曰“此何遽不能为祸乎？”家富良马，你还记得《智》《塞》两则寓言的寓意吗？这些寓意怎么得出来，