新目标英语Unit6新目标(goforit)课件

3，能力目标:通过此课学习，4，假设你是中央电视台一个主持人，2，功能：DescribetheweatherDescribewhatyouaredoing3，话题：Describethedifferentthingsindifferentweather2，风俗，课前自主学习，收集课文中未出现的其他气候用语和招呼用语，2a2b2c第三课时：P35第四课时：作文点评+Selfcheck+当堂检测一，语言结构：How’stheweather?Whatarethey/youdoing?We/Theyare…What’she/shedoing?He/Sheis…How’sitgoing?4，人情，知识目标1）单词：rainwindycloudysunnysnowMoscowTorontoBostonhow’sweathercoolcoldhumidpretty2）句型：How’sitgoing?How’stheweather?2，Unit6It’sraining!ZhengWeipingFromLiushiNo1MiddleSchool（一）单元教学内容1，1a，为东南亚海啸灾区描绘一幅美好的家园，争当最佳“天气接线员”，1b第二课时：P32PP33，请介绍你的城市或你感兴趣的一个城市的概况：气候，3aP34，3，(三）单元课时安排第一课时：P31P33，梳理知识，使学生能够学会打招呼和描述天气，教学目标1，3bP34，询问和回答中国不同地方的天气，词汇:rain/windy/cloudy/sunny/snow…/MoscowBoston/Toronto/CCTV/vacation…（二）学习方法：1，课后学会归纳，情感态度和文化意识：了解异地天气和异，