小石潭记庄咏课件

皆若空游无所依，后面又写“悄怆幽邃”，拍什么画面？全石以为底潭中鱼可百许头凄神寒骨（潭）以整块石头为底潭中的鱼大约有百多条感到心神凄凉，作者是怎样发现小石潭的？用四个字归纳所游内容发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛隔闻伐取见荒僻幽静篁竹水声潭水树蔓幽美移步换景乐1，该如何理解？乐是忧的另一种形式，使全文充满诗情画意，再用白话2，为堪，水尤清冽，参差披拂，因而凄苦是他感情的主调，柳宗元参与改革，听录音，卷石以出，作者是怎样发现小石潭的？2，忧伤悲凉的心情又会流露出来，自学讨论第二至四段，找出描写小石潭全貌的句子，水尤清洌，为屿，该用什么音乐，2，全石以为底，生动写出了小石环境景物的幽美和静穆，拟人等手法融情于景，潭中鱼可百许头，下见小潭1，寂寥无人，假设拍MTV，影布石上，3，归纳学习方法：写了什么景？写出了什么特征？用什么写法？渗透了什么感情？特别的写法吗？背诵，往来翕忽，寒气透骨回答，闻水声，找出描写小石潭全貌的句子，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情，比喻，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，如鸣佩环，隔篁竹，4，想象画面，发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛隔闻伐取见荒僻幽静篁竹水声潭水树蔓幽美移步换景乐游鱼然不动尔远逝潭水游鱼阳光影清澈动静结合段面写水特写镜头乐溪身：斗折……可见岩势：犬牙差互曲折蜿蜒参差不齐动静结合形象比喻竹树环合幽深冷寂寓情于景记同游者凄神寒骨文章前面写“心乐之”，小石潭上的景物是怎样的？1，蒙络摇缀，小石潭记柳宗元（游记散文）1，四面竹树环合，3，一经凄清环境的触发，悄怆幽邃，2，一乐一忧似难相容，伐竹取道，凄神寒骨，日光下澈，近岸，失败被贬，心中愤懑难平，为坻，作者善于用细致入微的描绘，先用文言，诒然不动；尔远逝，小石潭上的景物是怎样的？青树翠蔓，似与游者相乐，为岩，心乐之，作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？下见小潭，作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？4，主旨：写法：，