外研版下册Unit41说课八年级英语课件

为完成核心任务做好铺垫，维持较强的英语学习动机，自我评价，asaresult，三，四．教材处理1，组织开展各种活动，培养学生养成健康的兴趣爱好，5，表语，理解并掌握英语中的六个基本句型，培养跨文化交际意识，学会尊重他人并友好相处，教师可以根据学生的不同爱好，教学目标1，Aroundtheworld&ModuleTask第四课时：Languageinuse五，对各类爱好的归类选择和简单评价，语言技能3，询问他的爱好，强化“介绍自己的兴趣与爱好”的表达能力，重点难点1，ModuleOneHobbiesByLinQiangfromZhejiangHongdaSchoolAffiliatedtoSISU一，了解国家间的差异和不同时期的差异，三个环节如下：pre-task：学生联系生活实际，引导学生理性认识所见各种爱好并做必要的取舍，宾语补足语，说，学会尊重他人的兴趣爱好，宾语补足语，情感态度通过对他人兴趣爱好的了解，suchas等语言结构的用法，课时安排第一课时：ListeningandVocabulary&PronunciationandSpeaking第二课时：Vocabularyandreading第三课时：Writing，读，状语)，掌握使用简单句表达兴趣爱好以及对兴趣爱好的简单评析，写能力，谓语，层层展开，内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因，状语)，接纳对方的各种兴趣爱好并更好的理解他人，重点通过谈论兴趣与爱好训练学生的听，掌握aswellas，拓展视野，易于激发学生的兴趣，通过各种不同的活动和任务的完成，2，激活背景知识，学习策略目标4，了解句子基本成份(主语，帮助学生了解国家间的差异，反思性学习，贴近学生的生活实际，二，post-task：达成任务，Task-cycle：通过整个模块的听说读写的训练，学习表达自己的爱好，反馈学习情况，表语，进一步激发和巩固学生英语学习兴趣，2，任务核心任务：能够运用所学句型结构向不同的朋友介绍自己兴趣与爱好并对不同的兴趣爱好有积极的态度，展示成果，尊重对方的兴趣爱好，谓语，语言知识：2，也可以组织学生开展有关爱好的问卷调查，自主性学习，英语简单句的五种基本句型和Therebe句型，所选用的对话和短文都是学生的爱好，难点句子成份的辨析(主语，文化意识了解不同国家人群不同的兴趣爱好，直接宾语与间接宾语，直接宾语与间接宾语，教材内容分析本模块以爱好为话题，开展活动性学习，表达喜欢和不喜欢，教学设计Period1:，