皇帝的新装课件

指官衔，体裁介绍安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生，自称（）相称（）自称的称：念ｃｈēｎｇ，当“说”讲，2，哪些词语写出皇帝极端恐惧的心理？3，阅读课文，念ｇèｎｇ，世界著名的童话作家，骇:震惊3一字多音更衣（）更多（）更衣的更：念ｇēｎｇ，2使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪，并说一说哪个词要重读，作者简介炫()耀骇()人听闻陛()下头衔()滑稽()钦()差大臣御()聘()1正音检查预习2词语解释钦差大臣：由皇帝派遣，情节曲折离奇，《卖火柴的小女孩》，找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，语言通俗易懂，以求保住皇位的心理，思考下列问题:1，发展四，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职，反映生活，愚蠢虚伪，往往采用拟人的手法，安徒生生于鞋匠家庭，结局展新装看新装爱新装做新装一，“配得上”讲，音，3，这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，按照皇帝“爱新装做新装看新装展新装”的顺序，自私怕被嘲笑，在故事情节发展中起着关键的推动作用，是聪明还是愚蠢，请用横线画出文中的反问句，19世纪丹麦文学巨匠，《海的女儿》，辨析与“相称”的“称”，童年生活穷苦，都看不见这衣服”这句话，《皇帝的新装》等，因而骗术步步行通，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，两位诚实的官员为什么抢先介绍（）A故意蒙骗皇帝C他们没有看出骗子的花招5，《夜莺》，著名的童话有《丑小鸭》，引子二，无私无畏1，从丹麦传向世界，对儿童进行思想教育，辨析与“更多”的“更”，音，骇人听闻：头衔：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)，它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，当“适合”，念ｃｈèｎ，早期写有诗歌，开端三，骗助传揭受昏庸，理清本文结构层次，怕被杀头天真烂漫，骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，教学目的1使学生理解童话的想象和夸张的艺术特点，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的，剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，有什么表达效果？阅读理解：看新装D4，义都不相同，代表皇帝出外办理重大事件的官员，学衔等称号，当“改换”讲，义都不相同，童话是儿童文学的一种，高潮，当“越发”讲，对文中“诚实”一词理解正确的是（，