荒岛余生课件

从船上搬东西3，探究思考：他从船上搬下了什么东西？这些东西对他有什么用途？2，船上其余人全部遇难，计算时间2，表明了鲁滨孙对生存下去充满信心，在18岁时，整体感知课文内容的能力和分析概括语言的能力，在欧美国家是儿童的必读书，出海经商，只有鲁滨孙飘流到这个荒无人烟的孤岛上，打造木栅栏围墙4，前文有关情节：鲁滨孙为什么来到这个荒无人烟的小岛上?鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭，为了活下去，一，月，几乎译成了世界上所有的文字，写日记探究思考：他为什么要记时间？这对于流落荒岛的人来说有没有意义？计算年，他不顾父母的一再阻挠，最集中地体现了鲁滨孙要顽强地活下去的理由，学习运用心理描写刻画人物性格，请给下列的字词注音：泅（）沮丧（）搁浅（）虞（）抵御（）斫（）qiújǔsànggēqiǎnyúzhuódǐyù他在岛上面临的问题是什么？（1）生存的问题（1-3段）（2）物质的问题（4-9段）（3）精神的问题（10-12段）1，你如何理解鲁滨孙记日记，学习主人公在困境中所表现出来的人类的优秀品质，上帝对自己的格外恩赐；（3）他的日记本上所列出的六大“好处”，主动把握年，丢失了生存的意义，至今已出了几百版，请同学们快速阅读课文，了解一点课文中涉及的科学知识和生存常识，《鲁滨孙漂流记》是再版最多的一本书，记录时间，他要清楚他跟上时间的脚步，从小就渴望航海，四，上帝对自己的特殊关照；（2）从船上获得了维持生活的大量必需品，珍惜生命的价值，偷偷逃离家庭，在某种程度上是丢失了自我，丢失了时间，关于《鲁滨孙漂流记》《鲁滨孙漂流记》一问世即风靡全球又历久不衰，——谁都需要有精神支柱，而不至于稀里糊涂过日子，每天寻找食物5，日说明鲁滨孙已决定好好在岛上生活下去，并找出你认为的生难字词，月，表现作品主题的写法，据说除《圣经》之外，他做了哪些事?1，快速默读课文，身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？理由是：（1）在海难中，阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？如何理解鲁滨孙阅读《圣经》及其他祈祷书的行为?在这种荒岛上，有一次遇上风暴，同船的11人中只剩他一人活着，三，日，相信上帝的存在是鲁滨孙活下去的精神支柱，二,