《老王》ppt〔上学期〕课件

授课班级：八（8）班授课老师：澄江中学叶宛清作者:杨绛杨绛：原名杨季康，课文介绍了老王哪些方面艰难的生活境况？2，长篇小说《洗澡》，理解领悟领会中心同学们：社会地位，生于1911年，并分析其作用，重点研读（一）分角色朗读“老王送香油和鸡蛋”的内容，试从修辞和用词角度找出例子加以印证，关心人，作家，同桌思考讨论：课文介绍了老王与我交往中的哪几件事？请各用一句话概括，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等，完成文后思考题，总有个数量，作家，江苏无锡人，钱钟书：（1910—1998），1，杨绛的文学语言在遣词用语上很具匠心，你的生活中如果遇到不幸者，主要译著有《堂·吉诃德》，（二）思考与讨论：（三）语言揣摩：要求：读出各自不同的情感和语气，为什么最后却收了钱？2，你怎样理解结尾“这是一个幸运者对不幸者的愧怍”这句话，理解人？赠言拓展延伸2，1，老王送来的鸡蛋再多，阅读《独腿人生》，江苏无锡人，检查预习好习惯:利用工具书清除“拦路虎”伛攥着取缔塌败翳骷髅滞笨愧怍y?zuàndìtāyìkūlóuzhìzuò感知课文1，为什么作者说它“多的数不完”？3，你认为要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，文学翻译家，生活条件优越的人往往瞧不起卑微者，老王说“我不是要钱”，学者，散文集《干校六记》《将饮茶》等，你会怎样对待他们？，