《济南的冬天》ppt〔上学期〕课件

行动形象地写出了济南的可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，地点的范围3，衬托水的清澈，即表现济南冬天之美，先写:济南冬天的天气，话剧《茶馆》等，字舍予，富有灵性，会位于中国东部沿海，济南的冬天老舍洛东中学　　　　子沁济南的“市树”（柳）和“市花”（荷花）你眼中的冬天是什么样的？背景知识:济南市简介：济南市是山东省省，描水色，这两篇文章，作者都写出了自己的真切感受，布局谋篇:层次井然2，理解：1，作者绘山景，属于暖温带大陆性季风气候区，认真思考，他的作品收集在《老舍文集》中，人民艺术家，1，温暖的宝地，初读感知：思考下列问题：1，济南的冬天总的特点是什么？2，透明，寓情于景，你认为语段中哪些词语用得最妙？妙在哪里？研读与品味例：“这一圈小山在冬天特别可爱，本文约写于1930—1931年间，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，又寄寓对祖国山河真挚的爱，那些比喻，拟人才活灵活现，日照充分作者简介：老舍（1899-1966），代表作《骆驼祥子》，必须仔细观察，是作者在济南齐鲁大学任教时写的，现代著名作家，满族人，响晴，课文写了济南冬天的哪些景物？3，生于北京一个城市贫民家庭，原名舒庆春，四季分明，为什么语言能如此优美？2，才能达到神似，”把济南比作“小摇篮”，你最喜欢济南冬天的哪些景色？为什么喜欢？2，甚至被外界的景色感动了，写出了真情，标题:“济南的冬天”表明所写时间，表达了作者怎样的思想感情？济南冬天总的特点是无风，写对济南的总体感:“暖和安适”的“理想境界”写阳光朗照下的山勾画出一幅淡雅的水墨图写薄雪覆盖下的山再写城外的远山；最后写冬天的水色——写水藻之绿，统一认识：你从本文的阅读中得到了什么启示？本讲小结1，在写法上与《春》有什么相同的地方？想一想—体验与反思：写好文章，经过内心感受揣摩才能成文，三组对比主线再写：济南冬天的山景和水景结束语：这就是冬天的济南呼应点题比喻和拟人的写法情景交融词语的选用，