《论语》十则课件

注重“学”“思”结合，学习之乐;远道而来，不也快乐吗？人不知而不愠，儒家学派的创始人，还要跟德育结合下一则返回2曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”每天反省尽己谓之忠（尽心竭力）诚实守信传授（的知识）温习理解：我们应怎样做人？要有道德修养的自觉性，首创私人讲学之风，做到鞠躬尽瘁，“千古圣人”，诗，”旧的（知识）领悟可以凭（这一点）做了下一则返回理解:讨论正确的学习方法:复习旧课，内容有孔子谈话，世界十大思想家之首，5，9，死而后已，方能牢固，不亦说乎？有朋自远方来，政治，不亦说乎？译文：孔子说：学习知识后，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，孔子图片相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔”返回《论语》属语录体散文，因材施教，经济，其理论从修身齐家，不亦乐乎？译文：有志同道合的人从远处来，御(驾车)，乐(音乐)射(射箭)，共20篇，8，包括礼(礼节)，被誉为“万世师表”，到治国平天下，南宋时，教育家，7，10)4练习返回6文言文翻译方法5讨论孔子(前551~前479)，不也是君子吗？理解:讨论学习方法，领悟新知，关于孔子孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，不亦君子乎？译文：人家不了解我，答弟子问及弟子间的相互讨论，主张“有教无类”，朱熹把它列为“四书”之一，童叟无欺，4子曰：“学而不思则罔，恼恨有道德修养的人但理解固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”子曰：学而时习之，2，返回1子曰：“学而时习之，不亦君子乎？”按时通“悦”愉快返回志同道合的人了解怨恨，4，教育，可以（之）为师矣，时常地复习它，我却不生气，人生之乐自求长进，2关于《论语》21关于孔子3字词解释，它是研究孔子思想的主要依据，做到慎独，不怨他人，书，我国古代伟大的思想家，宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”，切磋促进，3子曰：“温故而知新，既要学书本知识，态度与个人修养:不断实习，诚实守信，又要实习各种技能，6，几乎无所不包，3，不也愉快吗？有朋自远方来，内容理解《论语》十则(1，不亦乐乎？人不知而不愠，成为儒家的重要经典，军事，提高修养注:孔子讲的学习，伦理,