《山中访友》ppt课件

⑴形容越活越年轻()⑵精神高度集中，学习新奇的构思和丰富的想象过程与方法:自主合作探究情感，使天空返老还童瀑布——大哥——天生的金嗓子，价值观:品味作者所表达的对大自然的热爱之情1你能读准下面的蓝色字的字音吗?栀子（）唱和（）憔悴（)禅心（）湛蓝（)逝川（）zhīhèqiáocuìchánzhànshìchuān2抢答:根据词义说出相应的词语，()⑷歌唱时此唱彼和，互相呼应，带着丰富的想象，你有什么感悟?只要带着满怀的好心情，不分散，有感情地朗读课文，()返老还童凝神玄奥唱和德高望重津津乐道憔悴作者拜访了哪些朋友？表达作者怎样的感情？对大自然的喜爱之情作者仅仅把他们当做朋友吗？从他们身上感悟到什么？得到了怎样的启示？(小组讨论)古桥石头蚂蚁小弟弟老柏树古桥——老朋友——古老坚韧的灵魂树林——()——幻想自己也变成了树山泉——()——照出我的浑浊小溪——()——唱和小诗白云——()——天空的护士，走进山林，()⑹很感兴趣的谈论()⑺形容人瘦弱，()⑸道德高尚，面色不好看，感知内容，有很高的声望，好朋友就会向你走来海林一中刘丽梅知识与技能:1，海林市第一中学刘丽梅初中语文教学课件liulimei808@sinacom赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟赏悟就看到这儿吧，态度，揣摩作者栩栩如生的景物描写的语句3，了解作者所访之“友”，2，()⑶玄秘深奥，从古唱到今悬崖——()——深深的峡谷刻着清澈的禅心云雀——弟弟——纯洁少年，从不说是非石头——轻轻敲击——听见时间的回声落叶——细数纹理——看到命运的手相小花——插上头发——悄悄地做了一会儿女性老柏树——为我遮雨——天地给我的恩泽蚂蚁——小弟弟——患难兄弟归鹤——伴我回家品读反馈作者为什么，