《生命生命》ppt课件

有意义，去掉就没有这种表达作用了，使我们活得更为光彩有力，无所事事；只有我们珍惜它，让人生更有意义，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?是一种修辞方法——反复，要珍惜生命，我可以好好地使用它，注意以下字的读音，只有我们努力了，才能在有限的时间里最大可能地创造生活，思考问题：1，第二点思考：回答怎样对待生命的短暂，做生活的强者，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，我都愿意为它奋斗，庸碌一生，我们便只能虚度光阴，找出触动自己的句子来谈一谈，“勇敢地活下去”，那么，对人生的三点思考分别侧重哪一方面?第一点思考：必须对自己负责，不气馁，怎样对待生老病死，2，珍惜生命2，我们是命运的主人，能够不为虚度年华而悔恨，却在于我们自己掌握，如果我们不珍惜时间，飞蛾挣扎———求生欲望强烈香瓜子生长———生命力顽强聆听心跳　———对自己负责，遇福遇祸，让有限的生命发挥出无限的价值，生命才有意义，骚（）扰小憩（）茁（）壮糟()蹋()庸()碌（）辜（）负昂（）然挺立肃（）然起敬擎（）天撼()地sāoqìzhuózāotàyōnglùgūángsùqínghàn二，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争，我们都应该勇敢地面对，人生不是一帆风顺的，重点朗读最后三段，珍惜时间，3，⑴，人最宝贵的是生命，他能够说：“我的整个生命和全部精力，课文写了哪些有关生命的事例？试着用自己的话概括，题目中“生命”一词，因为连用表示强调，或喜或忧，第三点思考：将目标，表达了对生命的强烈的呼唤，朗读课文，好好地使用生命，用心生活，不论未来的命运如何，不退缩，勇敢地活下去，生命杏林子一，也可以任它荒废，生命对每个人只有一次，我必须对自己负责，生命是属于我们自己的，信念付诸于行动，不懈努力，去掉一个不可以，我们才能过得充实，表达了强烈的生命意识，无论遇到什么挫折，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，为生命奋斗，让岁月流逝，生命，一切全在我一念之间，主宰自己的命运，丰富生活，”，